一年级上册美术导学案-第10课 剪剪撕撕贴贴画画-彩纸撕贴画 ▏人美版 .docxVIP

一年级上册美术导学案-第10课 剪剪撕撕贴贴画画-彩纸撕贴画 | 人美版 教学目标 了解彩纸的柔软性和表现力，掌握一些基本的技法； 培养学生的想象力和创造力，通过撕贴、贴画、剪黏等活动，锻炼学生的手眼协调能力和观察能力； 提高学生对色彩、形态、质感等美学要素的敏感度和感知能力。 教学材料 彩纸、剪刀、胶水、图片或绘本。 教学内容 第一步：了解彩纸的基本特性 展示彩纸，并让学生通过观察、手摸的方式了解彩纸的柔软度、色彩、手感等基本特性。 第二步：贴彩纸 教师出示一张简单的图片或者绘本中的一个插图，让学生根据图片的形状和色彩准备与之匹配的颜色的彩纸； 学生根据图片上的形状，将彩纸撕成所需的形状； 然后在胶水上蘸上少许胶水，将已经撕好的彩纸贴在白纸上面，重复以上步骤，直到完成所有的部分。 第三步：撕彩纸 教师出示一张彩纸卡片或者图片，并让学生根据图片选择相应颜色的彩纸； 学生根据图片上的形状和大小，撕出相应的颜色的纸块； 然后按照设计思路，将已经准备好的彩纸块，贴在白纸上面，重复以上步骤，直到完成整个画面。 第四步：剪彩纸 教师出示一张景物图片或者绘本中的一个插图，让学生根据图片上的形状准备所需的彩纸； 学生根据图片上的形状和大小，剪出相应的颜色的彩纸块； 然后按照设计思路，将已经准备好的彩纸块，贴在白纸上面，重复以上步骤，直到完成整个画面。 教学评价 教师可以通过观察学生的操作和画面的完成情况，评价学生对彩纸各项特性的观察能力； 同时，也可以通过展示学生的画作，评价学生的艺术观察力、手工能力和想象力，并及时进行评价和指导。 总结 本课程通过三种不同的操作方式，让学生充分了解和掌握彩纸的表现力和技法。这种操作方式也体现了手工美术的艺术基本要求，即注重细节、注重表现形式，同时还能锻炼学生的想象力和创造力。在操作过程中，让学生深入体验手作所带来的乐趣，在活动的同时培养学生的审美意识和美感能力。