小班社会公开课教案《我的小手真能干》.docxVIP

小班社会公开课教案《我的小手真能干》 课程名称：我的小手真能干 适用年龄：3-4岁 课程时间：45分钟 课程目标： 1.培养幼儿的自理能力，学会自己动手完成简单的事情。 2.增强幼儿的想象力和创造力，培养其动手能力。 3.通过社会公开课的形式，提高幼儿的表达能力和交流能力。 教材准备： 1.小树枝、蓝鸟泥和颜料等手工材料。 2.幼儿手套和小铲子，以及清洁用品。 教学步骤： 一、引言 老师拿着一根木棍问孩子：“小朋友们，你们看到这个东西了吗？如果它不是木棍，那么它是什么呢？”引导孩子思考，鼓励他们分享自己的想法。 二、活动一： 老师拿出一根小树枝，让孩子们看到了这个小木棍，然后问他们：“你们觉得这个小木棍能做什么？”引导孩子思考，鼓励他们分享自己的想法，可以尽量让幼儿自学发现。 三、活动二： 老师准备幼儿手套和小铲子，让孩子们动手去描红鸟、或者用蓝鸟泥蘸了颜色去画出自己喜欢的图画。鼓励孩子们用手指去改变颜色，感受不同颜色的质感，或者自由发挥想象力，原地收集花瓣，然后做成一个花环。 四、活动三 让孩子们一起进行清洁，让他们拿起抹布和清洁工具，清洁自己的课桌和椅子，收拾自己的教具和作品，互相协作，一起完成这个任务。 五、总结 老师可以通过总结这个社会公开课，然后鼓励孩子们反思整个过程，问问孩子们在这个课程过程中收获了什么，同时向家长解释这次课程的目标和意义。 教学反思： 通过这个课程，我们可以看到孩子们学会了自我动手，创造自己的作品，同时在清洁过程中也学会了互相协助。这个课程更注重的是课程的实践性和实际性，孩子们通过动手来学习进而去感受这个世界，不仅仅是通过乏味的知识来学习，还在生活中去体验，这种方式不仅仅能提高孩子的表达、交流的能力，而且也鼓励孩子们去发现和探索这个世界。