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中班语言活动：兔子先生去散步 活动目标： 1.了解兔子先生散步时的各种经历，知道外出时要注意安全学会自我保护。 2.愿意关注故事中出现的不同标志，大胆猜测标志所代表的意义。 活动准备：图书、PPT、绘本《兔子先生去散步》 活动过程： 一、图片导入，引起兴趣 1.介绍兔子先生 师：今天老师给你们带来一个非常好听的故事，在故事里有一位有趣的兔子先生，让我们先来认识一下他吧。（出示兔子先生）瞧！他来了，我们一起和兔子先生打声招呼吧。 二、阅读画面 1.出示大图书：兔子先生的家 哪一幢会是兔子先生的家呢？ 你是怎么看出来这是兔子先生的家呢？ 那另外几幢又会是谁的家呢？ 2.周围的环境 师：住进新房子，兔子先生可开心了，它整理好了东西决定出门去散步。它想看看周围有些什么好玩的地方，熟悉一下这片美丽的小区，于是它高高兴兴地出门了。 数一数，你看到了几个标志？ 你认识这些标志吗？猜猜看这些标志代表什么意思？ 你怎么知道这个标志的意思？ (4) 倾听PPT故事，兔子先生第一次散步发生了什么事？ 小结：看来认真观察身边的标志很重要，看懂这些标志就能减少许多麻烦，保护自己。 兔子先生又出门散步去了，这一回他特别小心。这次他会看到哪些新的标志，又会发生什么有趣的事情呢？ 等下一次，我再讲给你们听。