《宏观经济学》课程教学大纲.pdf

《宏观经济学》课程教学大纲 ABriefIntroductionto Economics 一、课程基本信息 适用专业 英语专业（国际商务方向） 开课单位 外语系 课程类型 专业课 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时 32 ，其中：讲授24 学时；实践（实训）8 课时 先修课程 经济学原理 后续课程 无 二、课程简述 《宏观经济学》是研究经济总体行为的经济学类课程，由宏观经济理论和宏观经济政策 两部分组成。本课程的主要内容涉及国民收入核算、长期经济增长、短期经济波动、通货膨 胀、就业水平等主要宏观等问题。与《经济学原理》不同，本课程着重对一个国家或地区整 体经济的运行和发展规律进行阐述，是《经济学原理》的后续课程。 本课程的教学，意在使学生理解和掌握现代宏观经济学的基本概念和基本原理，培养学 生对生活中出现的简单及典型经济现象进行分析和解释的能力，并且为学生后续商务课程的 学习做好基本的知识和能力储备。 三、本课程所支撑的毕业要求（本条适用于认证专业） （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 培养规格要求2：系统掌握英语语言、经 济、国际商贸和社会文化等方面的基本理 指标点2-4. 掌握资料收集、文献查阅、 论和基本知识，接受英语听说、读、写、 论文写作等科学研究的基本方法，具有 0.1 译等方面的语言基本技能训练，具备较宽 不断吸收本专业新的研究成果的能力。 厚的科学文化知识和较强的自学能力，具 有良好的口语和书面语表达能力 培养规格要求4：专业英语、计算机达到 指标点4-1. 计算机达到国家规定的等 0.1 国家规定的等级标准，具有现代信息观 级标准。 念，能利用网络从事国际商务工作。 指标点4-3. 具有现代信息观念，掌握 0.1 现代教学技能。 课程达成度要求 0.3 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 通过本门课程的学习，学生将了解经济学中的宏观经济理论和宏观经济政策，包括国民 收入核算、长期经济增长、短期经济波动、通货膨胀、就业水平等主要部分；掌握现代宏观 经济学的基本概念、基本原理和典型的经济学模型，培养学生对现代经济现象和政策的理解 和分析能力，提高其今后从事经济类及管理类工作的工作能力。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 考查学生对课程基本内容的理解和掌握程度，检测学生运用基本原理分析问题和解决问 题的能力。 （二）考核方式 开卷考试 （三）成绩评定 总评成绩中，期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。其中平时成绩包括学生考勤、小 组讨论成果展示，课后作业、小论文等。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章 国民收入核算 重点：GDP；国民收入核算中的恒等关系 难点：支出法及其计算 教学方法与手段：理论讲授 第一节 国内生产总值的概念 第二节 核算国民收入的基本原理 第三节 核算国民收入的两种基本方法 第二章 国民收入的决定：收入-支出模型 重点：两部门中国民收入的决定及变动 难点：简单收入决定的动态模型 教学方法与手段：理论讲授、案例分析、课堂讨论 第一节 宏观均衡的概念 第二节 消费函数