《自动检测技术与仪表》课程教学大纲.pdfVIP

《自动检测技术与仪表》课程教学大纲 Auto-MeasuremenTchniqueandMeter （ ） 一、课程基本信息 适用专业 自动化专业 开课单位 自动化学院 课程类型 专业课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 2.5学分 学时数 总学时40，其中：实验（实训）0学时；课外0学时 先修课程 大学物理，模拟电子技术，数字电子技术 后续课程 自动控制原理，信号与系统分析 二、课程简述 传感器是现代检测技术和测控系统的首要部件。传感器技术是测控技术、电子信息、自 动化、机械工程等专业的一门重要专业技术课，主要研究：传感器的基本概念及其基本特性 （静态、动态特性）；传感器的标定和校准方法；各类传感器的转换原理；特性分析及其设 计方法；测量电路；实际应用。并进行相应的实验，实现生产过程各种参量的非电量电测量， 结合计算机技术，可以拓展到生产过程自动化。本课程的先导课程有：大学物理，模拟电子 技术，数字电子技术，本课程的后续课程有：自动控制原理，信号与系统分析等。 三、本课程所支撑的毕业要求（本条适用于认证专业） （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 序号 课程内容 毕业要求指标点 权重 139 传感器的静态特性，传感器动 6-2．工程与社会：能够基于工程相关背景 态特性分析，传感器无失真测 知识进行合理分析，评价专业工程实践 一 试条件，机电模拟和变量分 和自动化复杂工程问题解决方案对社 0.03 类。 会、健康、安全、法律以及文化的影响， 并理解应承担的责任。 金属电阻应变式传感器；半导 2-3．工程问题分析能力：能应用数学、自 体应变片及压阻式传感器；电 然科学和工程科学的基本原理，识别、 二 位计式传感器。 0.04 表达、并通过文献研究分析复杂自动化 工程问题，并获得有效结论。 电感式传感器；差动变压器； 2-3．工程问题分析能力：能应用数学、自 然科学和工程科学的基本原理，识别、 三 电涡流式传感器。 0.05 表达、并通过文献研究分析复杂自动化 工程问题，并获得有效结论。 电容式传感器的工作原理及 2-3．工程问题分析能力：能应用数学、自 结构类型；电容式传感器的静 然科学和工程科学的基本原理，识别、 四 0.04 态特性，等效电路，特点和设 表达、并通过文献研究分析复杂自动化 计要点，测量电路及其应用。 工程问题，并获得有效结论。 压电式传感器的工作原理； 2-3．工程问题分析能力：能应用数学、自 压电材料的主要特性；压电元