关于杭州市远程教育工作基本经验的调研报告.docVIP

PAGE PAGE 2 关于杭州市远程教育工作基本经验的 调 研 报 告 2006年3月，根据中央和省、市委的部署，杭州市全面开展了党员干部现代远程教育工作。此前，作为浙江省第一批试点单位，桐庐县于2005年开展了党员干部现代远程教育试点工作。在全市开展党员干部现代远程教育工作即将五周年之际，杭州市远程办结合基层站点学用工作检查，通过召开座谈会、发放调查问卷等形式，对五年来杭州市远程教育工作取得的成效、基本经验、存在的问题等进行了专题调研，形成此调研报告。 一、对五年来杭州市远程教育工作的基本评价 全市党员干部现代远程教育工作开展五年来，市和区、县（市）两级组织部门和各级基层党组织按照“走在前列、争创一流”的要求，积极推进远程教育建管学用各项工作，得到了中央和省、市委领导的充分肯定，中组部《组工通讯》、《全国农村党员干部现代远程教育工作简报》，《人民日报》、中央电视台《新闻联播》、浙江日报、浙江卫视、杭州日报等中央和省、市新闻媒体多次对杭州的远程教育工作进行了宣传报道。五年来，杭州远程教育工作的主要成绩有以下5个方面： 1、远程教育网络全面覆盖。2006年，杭州市投入资金6747万余元，在全面完成乡镇和行政村等农村远程教育站点建设的基础上，将站点建设范围扩大延伸到街道、社区，市、区（县市）两级机关，医院、学校等事业单位，国有控股企业、非公企业、专业合作社以及党员家庭等，共建成远程教育终端接收站点7020个，率先实现了远程教育站点建设全覆盖目标，构建了一个广泛覆盖的远程教育网络。同时，建立了广电、电信两种模式的远程教育前端播出平台和辅助教学平台，在全国率先开辟了远程教育互动电视栏目，实现远程教育进入家庭42万余户，形成了具有杭州特色的“双网三模”远程教育网络体系，全面实现了资源管理远程化、存储模式数字化、播出平台立体化、接收资源多元化。2010年，市和区、县（市）两级组织部门充分利用电信ECP、数字电视、广电网络等新技术，在200个乡镇（街道）全面建成远程教育直播系统，并于“七一”前举行了全市乡镇（街道）远程教育直播系统开通仪式，有193名乡镇（街道）党（工）委书记当天利用这一平台为全市26万基层党员讲党课。 2、骨干队伍素质不断提高。全市各级信息、广电、电信、农办、党校、科技、团委等单位通过层层选拔，组建了一支12600余人的远程教育骨干队伍，全市1800余名大学生“村官”充实到管理员队伍，乡镇、行政村站点管理普遍实行了AB岗制度，并逐步向团队化管理转变。五年来，按照分级管理、分层培训的原则，每年开展站点管理员轮训，站点管理员整体素质得到明显提高。富阳市研究制定《村级远程教育站点管理员培训和考核工作实施办法》，开发了“站点管理员技术等级考试系统”，建立了专门的培训考核基地。 3、教学组织管理不断规范。研究制定了《关于进一步加强党员干部现代远程教育管理和学用工作的意见》等一系列规范教学组织管理的制度和文件。在站点日常管理方面，对全市终端接收站点实行统一标识，下发了《杭州市党员干部现代远程教育学习管理手册》，制定了《远程教育播放点设备管理与使用制度》、《远程教育设备操作规程》、《远程教育站点管理AB岗制度及岗位职责》等。在站点运行保障方面，建立了《远程教育站点管理员培训制度》、《远程教育“三项经费”管理办法》和巡回检修、逐级报修、限时抢修的快速维修“三项制度”等。在远程教育学用方面，实施《远程教育节目集中学习收看制度》、《远程教育节目播放预告制度》、《基层站点使用情况通报制度》等。 4、教学课件资源不断丰富。市委组织部每年开展课件需求调查，制定下发远程教育教学资源建设计划，确定课件重点选题。五年来，在各区、县（市）和市直有关部门的共同努力下，共拍摄制作各类教学课件2056部，共计1180小时。《追求》、《大爱无声》、《党旗在灾区飘扬》等党员教育电视专题片在中组部开展的全国党员教育电视片观摩评比中荣获一、二等奖。 5、学用工作成效不断显现。五年来，全市各级党组织利用远程教育网络，采用集中学习，“点菜式”学习，视频点播、在线直播、建立“远教超市”、刻录光盘到家中收看学习等不同方式，开展大规模党员干部教育培训，全市党员干部群众集中学习达538万余人次，登录远程教育网站下载课件、资料自主学习的人数逾156万人次。在“培育新农民、服务新农村”为主题的远程教育专家服务活动中，市、区（县市）两级148位专家，结对帮扶500余个乡镇、行政村，采用“远程教育＋专家辅导＋基地实践”的模式，运用在线答疑、网上授课、现场辅导等形式，积极培育农村实用人才和“土专家”，帮助农民解决农业生产中的困难，在枇杷、茶叶、杨梅、高山蔬菜等特色产业中建立了近100个远程教育实践基地，在促进农民增收和农村经济发展上发挥了积极作用。利用远程教育课堂举办失土失地农