习作：家乡的风俗 部编版六年级语文下册.pptVIP

我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有独特的风俗习惯，回忆自己的家乡有哪些风俗，可以向大人请教，也可以上网搜集资料。然后选择自己最感兴趣、最熟悉的一种风俗来介绍，或是选择自己亲身经历的一次风俗活动来写。 2.选材 从给出的两个习作内容中任选一个来写。 如果介绍一种风俗，在写作时要抓住风俗的主要特点，分成几个方面来写，明确重点介绍什么，还要适当地写一写自己的体验。 3.构思 如果写自己参加风俗活动的亲身经历，则要把活动现场的情况和自身的感受写具体，把风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方。 1.确定描写对象，确定主要内容。如写家乡特别的风俗习惯，可以先想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，应该重点介绍什么。在介绍的时候，也可以适当写写自己参加这种风俗活动的感受。 方法学习 2.围绕主要内容选择和丰富习作材料。写作前可以先查找资料、问长辈，或者回忆自己曾经参加过的风俗活动，围绕主要内容选择和丰富写作材料。 方法学习 3.抓住重点详细写,写出特点。已经确定的最能突出特点的部分要详写,写时可以按照一定的顺序,通过描写人物的动作、语言、神态及活动场景,或者穿插传说、引用资料、发表自己的看法等,将主要内容写清楚。 方法学习 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 习作：家乡的风俗 RJ 六年级下册 春节拜年 端午赛龙舟 元宵赏花灯、猜灯谜 中秋吃月饼、赏月、赏桂花 过年贴福字 重阳登高、插茱萸 端午节包粽子 本次习作要求写家乡的风俗。可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。 习作要求 要抓住两个关键词：“家乡”和“风俗”。“家乡”限定了写作的范围和地域。言外之意是要写自己熟悉的，或亲身经历的。“风俗”告诉了我们写什么，比如，可以写家乡的人怎样过节日（春节、清明、端午、中秋、重阳等），可以写家乡有哪些礼仪（婚嫁、迁居、拜年等），家乡有哪些特色的饮食文化（特色小吃、饮食习惯、传统菜品），还可 以写一写村落民居、特色服饰、民间工艺、庆典活动等。 1.审题 习作指导 说一说：你的家乡有哪些风俗习惯？ 贴春联 闹花灯 赛龙舟 扭秧歌 拜年 吃粽子 包饺子 赏月 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 * *