幼儿园大班音乐活动教案《火车进站》含反思.docVIP

幼儿园大班音乐活动教课设计《火车进站》含反省 大班音乐活动教课设计《火车进站》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿增强对生活与艺术之间联系的关注，培育艺术表现的自信心，经过赏识乐 曲《火车波尔卡》，感觉体验舞曲的热情、高兴情绪，学惯用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏，培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园大班音乐活动《火车进站》含反省教课设计吧。 活动目标： 经过赏识乐曲《火车波尔卡》，感觉体验舞曲的热情、高兴情绪，学惯用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。 增强学生对生活与艺术之间联系的关注，培育艺术表现的自信心。 培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 听音乐，试试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 活动准备： 《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》赏识曲、打击乐器：串铃、木鱼、响板。 活动过程： 一、律动：《开火车》。 二、师生问好。 三、新课教课 1/3 （一） 1、小朋友，听，这是什么声音？（出示2、听，快乐的火车就要出发了。 （音乐声起，边听音乐，教师边打拍子节奏） 3、小朋友，你们听这这首乐曲，想到了什么？ 4、小火车在夸奖小朋友：他说：小朋友，你们可真聪慧，你们的想像力可真丰富，但是优美、高兴的我还没出名字呢？小朋友，谁来帮小火车起名字呢？ 5、小朋友给小火车起得名字都特别好听，我们就叫他快乐的小火车好吗？ 这首乐曲的名字叫《火车波尔卡》，我们就让快乐的小火车带我们去远方好吗？ （二） 1、快乐的小火车开来了，一节节小车厢，就像小伙伴们手拉着手，听，汽笛 长鸣，火车带我去远方。（第二次音乐响起，边听音乐边随老师做动作，熟习乐 曲，课件演示。） 2、看，小朋友，老师今日还给大家带来了很多打击乐器，让我们跟着开朗欢 快的乐曲，来做一名小乐手，为乐曲伴奏，看谁的节奏拍得好，表情好，还可以把坐火车时的愉悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。（课件展现） 3、听第三遍音乐：用正确的打击方法为乐曲伴奏。 （三） 1、小朋友，我们的祖国地区辽阔，景色优美，你们都去哪些地方旅行过呢？ 2/3 2、今日，老师带大家去旅行好吗？请一位同学来当火车小司机，老师是你们 的报站员和导游，音乐一响，我们就出发，音乐一停，我们的小司机就得泊车。 3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。（课件展现） 四、教师小结： 小朋友，我们开着快乐的小火车去了那么多的地方，下节课请小朋友画一张你最喜爱的景点送给老师好吗？让我们一着小火车走出教室。（放音乐《火车波尔卡》）成效 教课反省： 用幼儿能听懂理解的话语帮助幼儿理解。只管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有必定的忘记规律，且幼儿的学习需要不停重复，因此，还需要不停的稳固复习，才能达到更好的成效。 小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，往常由多节车厢所构成，为人类的现代重要交通工具之一。人类历史上最重要的机具，初期称为蒸汽机车，有独立的轨道行驶。铁路列车按载荷物，可分为运货的货车和载客的客车，亦有二者一同的客货混运车。 3/3