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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿中班用电安全教案 幼儿中班用电安全教案 第一篇 活动意图  大班幼儿有着深厚的探究欲望，喜爱动手尝试新奇事物，家用电器功能的“奇妙〞常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简洁的家用电器，引导幼儿了解使用的常识，防止使用中发生危急。  活动目标  1、能正确使用家中常用的、简洁的小家电。  2、知道根据电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按钮。  3、感受家电给人们的生活带来的便利。  4、加强幼儿的安全意识。  5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  活动预备  1、教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录音机等，每组一至两种。  2、萝卜条〔或较脆的物品〕若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。  3、多媒体教师资源：我可不能这样做。  活动过程  〔一〕开始部分  师：今日老师为小朋友们预备了好多的小家电，我们一起来看看吧！  1、分组观看，尝试操作小家电，了解家电都有开关。  2、轮番试着打开开关，观看电器的改变。然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用处以及打开开关后电器的改变。  〔二〕由案例——风扇打坏幼儿手指，帮助幼儿了解面对运转的电器应留意的事项。  1、教师讲解并描述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。  2、现场试验：风扇的威力。  教师操作小风扇，将萝卜条伸进扇页，幼儿观看萝卜条被打断的现象。  小结：扇页很薄，通电后高速旋转，使空气流淌形成风，这让我们感到凉快。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇页范围内的物品。所以正在运转的风扇很危急，小朋友千万不要把手伸进风扇中。  3、说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触摸吗？  小结：正在运转的电器都很危急，如洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。  4、播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。  〔1〕教师情境式讲解并描述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈做点事情，可是到了厨房一看，微波炉、饮水机都不会用，这是他该怎么办呢？假如他自己乱动，可能会发生什么事？  〔2〕请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。  小结：每一种电器都有安全使用的要求，小朋友在使用电器时肯定要根据要求进行操作。在没学会操作前，不能随便乱动电器按钮，否则可能伤到自己。  〔三〕结束部分  师：我们小朋友已经把握了电器的使用方法，那我们现场制作果汁，请小朋友们一起来品尝吧！  活动反思  家电常识是门新课，即没有课本，更没有参考资料，教学难度可想而知。针对职业学校的学生厌倦枯燥的讲解，喜爱敏捷多样的实践加实训教学，几年来积累了很多媒体课件和视频资料，在教学中发挥了重要作用。  实践的教学充分调动了学生的学习主动性，他们不怕脏和油，蹲在地下就动手，和坐在教室里判若二人，教学中讲的内容，通过实训，使学生学问把握的深而广，并且特殊简单记牢。  前几天进行了家电常识的阶段考核，我采纳了三步考核方法：  第一步考核的全是填空，是闭卷，这样基本的学问大家还是要专心背过的，占三十分。  第二步考核的实训的拆装，它包括二项内容，空调和冰箱的拆装，这项考核包括电工用具的正确使用，及拆卸物品的规范摆放，最终完好的归位到才拆时的状态。占三十五分。  第三步是家用冰箱和空调的使用常识，采纳抽签的方法，抽到哪个就考哪个，是边操作边表达的的考核方法。占三十五分。全计一百分。  通过这样的教学和考核，我认为不仅能培育学生动手、动脑的良好的学习习惯，还增加了学生学习的主动性，使教学进度更圆满的完成。 幼儿中班用电安全教案 第二篇 一、活动目标：  1、教育幼儿节省用电、安全用电。  2、教育幼儿学会如何防雷电。  3、锻炼幼儿对事情的推断能力和想象力，增添幼儿的安全意识。  二、活动预备：  课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置〔即游戏场地〕：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。  三、活动过程：  〔一〕、活动的导入：  今日，黄可芳小朋友邀请我们到她