原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
遵义医学院本科讲堂教课质量评论表（实验类）
(2017年订正，试用)
任课教师
教师职称
所属部(系)
课程名称
(公共基础课□
专业基础课□
专业课□)
实验内容
实验种类：考证性□
综合性□
研究性□
讲课年级
专业
班级
201(
)~201()
年
月
日
礼拜(
)
第
节
听课时间
)学期
第(
听课地址
教师
迟到(
)分钟
早走(
)分钟
随意调课:
是□
否□
纪律状况
应到(
)人
实到(
)人
迟到(
)人
早走(
)人
学生
评估项目
教课态度
20分）
教课能力
与水平
50分）
教课成效（20分）
教课管理
10分）
综合评论:
序
评论内容
号
课前准备充分、教课资料准备齐备、规范(教课纲领、教课日历、教
案、实验(或教师)安排表、实验指导教材)
实验教课设计充分、清楚、突出重点、难点，时间分派合理，等
教态自然大方，着装得体，精神饱满；
无迟到、无拖堂、无提早下课等问题
教师对学生有点名，检查学生课前预习状况，有发问并做好记录
对实验内容、要求、实验步骤重点和注意事项解说清楚，表达精练、
正确、流利，娴熟使用专业外语
不照本宣科，解说深入浅出，易于领悟，擅长联系实质，注意汲取学
科最新成就，举例正确贴切
基础理论扎实，实质着手、指导学时和实时办理实验中常有问题的能
力强
实验教课方法灵巧多变，有效运用各样教课手段，合理运用启示式、
互动式等教课方法，有益于启示学生创新思想
着重培育学生的自学能力，独立剖析问题和解决问题的能力
示范正确，操作娴熟，巡视主动、仔细，随时解决学生实验中出现的
问题，有实验总结和实验报告的解说
学生着手能力和实验技术获取提高，按要求达成整个实验过程，多半
学生获得必需的实验数据和结果
学生经过实验有获取悉识的成就感和知足感
严格履行原始记录纸署名制度、仪器使用登记署名制度，实验报告批
改仔细实时
有效调控实验课次序，充分调换学生学习兴趣
等级分值
优
良
合格
不合格
5
4
3
2
5
4
3
2
5
4
3
2
5
4
3
2
6
5
4
3
8
8
6
5
8
6
5
3
6
5
4
3
8
6
5
3
6
5
4
3
8
6
5
3
10
8
6
5
10
8
6
5
5
4
3
2
5
4
3
2
评估得分：专家署名：
注：等级标准优：≥90分；80分≤良＜90分；60分≤合格＜80分；不合格：＜60分
文档评论（0）