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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班学科植树节教案 中班学科植树节教案 第一篇 活动目标：  通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让小朋友们知道3月12日是植树节，加深小朋友们对常见树的认识，了解树木与人类的.关系。  鼓舞小朋友们与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。  活动预备：  制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。  自制常见树小纸牌人手3~4张。  植树的工具，在小朋友们园内开拓种植角，备好柳树枝段。  设计思路：  从小对小朋友们进行环保教育，是现代小朋友们教育更新的具体表达，活动设计拟在让小朋友们认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把小朋友们认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让小朋友们采纳不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观看、谈话、种植、游戏等多种方法，使小朋友们在丰富多彩的活动中培育小朋友们的思维能力。  过程：  一、讲树观看“风沙的危害〞多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让小朋友们通过听讲解、观看“风沙的危害〞，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。  引导小朋友们重点商量：如何来防止风沙带来的灾难呢？在商量的基础上，让小朋友们得出树木能阻挡风沙，防止及或削减风沙造成的灾难。  观看春天季节特征多媒体课件，引导小朋友们了解每年的3月12日定为植树节。  二、夸树(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件商量。  植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。  三、玩树牌小朋友们每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。小朋友们自由结伴，两人一组玩树牌。  玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。  四、种树  激发小朋友们参与种树的兴趣带着小朋友们去园内的种植角，让小朋友们说说如何种植“柳树〞  (1)种植工具  (2)种植方法  小朋友们种植，老师巡回指导，帮助小朋友们把握每棵树枝的间距。  插上小标志，便于日后负责照看和护理。 中班学科植树节教案 第二篇 教学设想  早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的期望，让他们在爱护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的欢乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动从我做起〞为主题的护绿活动。  活动目标  1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。  2、自己动手，亲身体验护树活动。  3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。  活动预备  本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝愿以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。  活动流程  一、植树前的谈话  你知道三月十二日是什么节吗？(植树节)(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适合的。)你认识哪些树木？(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗？(告知幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)假如没有树会怎样？观看“风沙的危害〞多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害〞，多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想方法解决风沙给人们带来的危害，多种树。用树林拦住风沙，削减风沙给人们带来的危害。  二、植树节活动仪式开始  (一)教师组织幼儿给树系心愿卡，(在区域活动中制作好)并对小树说一句祝福的话，老师拍照。  (二)共同制作横幅：护绿行动，从我做起。教师请第一组幼儿把商量的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。  2、教师请第二组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。  全体中班小朋友以绘画、粘贴、涂色等形式装扮横幅。  三、活动总结  兴趣是学习的动力，敏捷多