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1、电路中的元件符号 四、电路图： 用元件符号代替实物表示电路的图。 L S或K 当前第31页\共有47页\编于星期日\5点 电动机 电 铃 【练一练】画出常见电路元件的符号： 当前第32页\共有47页\编于星期日\5点 2、作电路图的要求 不好！ 不好！ 这样画怎么样 这样呢 （2）整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。 （1）元件位置安排要适当，分布 要均匀，元件不要画在拐角处。 当前第33页\共有47页\编于星期日\5点 [判断]下面几个电路图正确吗？如果不正确请你指出图中的错误或不妥 [练习]：完成课本P126电路图 当前第34页\共有47页\编于星期日\5点 浙教版电荷与电流演示文稿 当前第1页\共有47页\编于星期日\5点 优选浙教版电荷与电流 当前第2页\共有47页\编于星期日\5点 用塑料圆珠笔尾摩擦头发， 然后靠近碎纸屑，观察现象。 一、摩擦起电 当前第3页\共有47页\编于星期日\5点 检验物体是否带电的一种方法： 吸引轻小的物体。 当前第4页\共有47页\编于星期日\5点 摩擦为什么会起电呢？ 当前第5页\共有47页\编于星期日\5点 物质内部结构 1、任何物质内部都含有原子； 2、原子中都有 带正电的质子（质量相对较大）和带负电的电子； （还含有不带电的中子） 3、当带正电的质子和 带负电的电子数目刚好 相等时，物质不带电。 4、当带正电的质子和 带负电的电子数目不相等 时，该物质就带上静电。 当前第6页\共有47页\编于星期日\5点 摩擦起电的原因： 不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造 成的。 当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚 本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强 的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的 物体带等量的负电。 失去电子而带 电 物质摩擦带电是因为 ，得到电子而带 电 正 负 电子转移 当前第7页\共有47页\编于星期日\5点 ①物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。 ②这种聚集于物体上的电荷叫做静电。 ③实质： 摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体 摩擦起电与静电 当前第8页\共有47页\编于星期日\5点 科学家发现 请你用电子得失的观点解释上述现象。 玻璃棒与丝绸摩擦 玻璃棒会带正电 丝绸会带等量的负电 橡胶棒与毛皮摩擦 毛皮会带正电 橡胶棒则带等量的负电 当前第9页\共有47页\编于星期日\5点 常见的静电现象： 当前第10页\共有47页\编于星期日\5点 当前第11页\共有47页\编于星期日\5点 探究，活动二： 1.带电的物体之间存在相互作用力吗？ 塑料带为什么会相互斥开？ 二、电荷间的相互作用 当前第12页\共有47页\编于星期日\5点 两种电荷的相互作用 当前第13页\共有47页\编于星期日\5点 实验表明: 同种电荷，相互排斥 异种电荷，相互吸引 总结： 思考：带电的物体靠近不带电的物体呢？ 当前第14页\共有47页\编于星期日\5点 根据下图中各轻质小球的相互作用情况，说明两个都带了电荷的是__________。 两球带 同种电荷 2、一球带电，另一球不带电。 1、两球带异种电荷； 两球均 不带电荷 当前第15页\共有47页\编于星期日\5点 1.有甲、乙、丙三个彼此绝缘的带电小球。（如图）假设乙被玻璃棒（被丝绸摩擦过的玻璃棒）接触过，推测甲丙分别带什么性质的电荷（提示，物体接触后电荷会发生转移） 甲 乙 丙 成果验收，我来回答： 当前第16页\共有47页\编于星期日\5点 2、下列现象中,不属于摩擦起电 现象的是________。 A、将与绸子摩擦过的玻璃棒，靠近碎 纸屑，纸屑被吸引； B、穿着化纤类织物的裤子走路时，裤 腿上容易吸附灰尘； C、擦黑板时灰尘纷纷扬扬，四处飘落； D、在干燥的冬季，脱毛衣时会听到轻 微的劈啪声。 C 当前第17页\共有47页\编于星期日\5点 静电的危害很多。它的第一种危害来源于带电体的互相作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电，如果不采取措施，将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，使飞机变成聋子和瞎子；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开，给印刷带来麻烦；在制药厂里，由于静电吸引尘埃，会使药品达不到标准的纯度；在放电视时荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；就在混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘，也是静电捣的鬼。静电的第二大危害，是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。 静电的利和弊