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钢琴伴奏艺术的水乳交融 《青年》是威尔德的第17部戏剧，也是成熟时期的杰作。这部电视剧充满了优美的旋律和多变的故事。人物独特的描述和丰富的管弦乐颜色。剧中的男主角是曼图瓦公爵。在伴奏方面,威尔第为公爵所设计音乐的主要唱段的节奏形态均为3/4拍、6/8拍、3/8拍, 弹奏时要特别注意三拍子、六拍子节奏本身的强烈律动感,这种节奏具有鲜明的舞蹈性,即热情、奔放,而这一特征正是伯爵性格的完美体现。在音色的表现上,公爵是大抒情男高音,演唱时既要讲究旋律线条的优美动听,也要注重高超技巧的表现,对于持续的高音要唱得舒展,对于低音也应唱得丰满而结实,既不能始终低吟,也不能大声卖弄。所以,弹奏时应注重大线条的流畅性,触键要富于弹性,在每段情感的变化中要以音色和节奏的跳跃程度来推动情节的展开。 一、 演奏者要好地拉宽“se”字的节奏,保持所演唱的状况的完整性 在歌剧刚开始的时候,威尔第就为男高音歌手写了一首优美动听、节奏欢快的叙事歌“Questa O quella”(“这位小姐,那位太太”)(见谱例1)。 从此段音乐中我们可以看出,其旋律激昂、有力, 伴奏音型采用的是柱式和弦加休止符交替进行的手法, 其音响效果对出场人物伯爵的性格特征做了恰到好处的暗示。公爵声称他厌恶痴情的男人,轻视对女人的忠诚。这种人物心态的描写和法国喜歌剧很接近,而其中舞蹈性的节奏,更使人确信威尔第抛弃了写作悲剧的传统手法而改为谱写出优雅愉快的音乐,却又无损于歌剧的完整性。 这首叙事歌要求演奏者要轻盈、优雅地弹奏,把柱式和弦的多声部模仿成长笛,再借双簧管和小提琴的共同演奏来表现出公爵轻松活泼而又自命不凡的性格特征。很多男高音都在第二段最后的一句歌词“假如任何一位美女刺激我”(se mi pungeunaqualchebelta)的 “se”字上加上了装饰音(见谱例2),如此一来,就为公爵高贵优雅和玩世不恭的个性添加了热情,把这个角色的性格表现得更加鲜满了,因此一直被沿用。演奏者在弹奏时要特别留意这点,不能完全按照节奏来处理。 应在保持原有音响效果的同时,整体拉宽“se”字的节奏,以便歌唱者能够将其演唱得更充分。另外,还要注意“se”字唱完后,要马上回到原来节奏,这样才不会显得拖沓。 二、 演唱业gulantesono 二重唱是歌剧中表现戏剧冲突、塑造人物形象的主要音乐手段,其对钢琴伴奏的要求很高。此剧中演奏者要用不同音色、节奏的对比,来处理两位主人公的情感冲突。本段公爵的出场是在弄臣与女儿话别之后,当吉尔达在向自己的保姆倾诉自己对公爵的爱慕之情时,公爵把吉尔达刚刚唱的“我爱你”(t’amo)(见谱例3) 接着唱完,在这时,钢琴伴奏就要区分吉尔达与公爵的人物形象了。吉尔达唱段的伴奏型主要以八分柱式和弦为主,再配以休止符,这种伴奏型与前面公爵唱段的伴奏型很相像(见谱例1),但弹奏方法却不大相同,应把和弦弹得稍微柔和、委婉一些,不可太短、太跳,要把少女吉尔达这时对公爵的纯真爱慕之情,以及对保姆倾诉时的害羞心理表现得淋漓尽致。在接下来的公爵进入部分,是一个简短的演唱交接,这时是没有伴奏的, 这里短暂的休息是为了突出公爵充满活力与亲和力、真挚可爱的另一面。伴奏者应保持必要的安静,及时松掉踏板,以营造一个情绪的转换空间,让公爵的告白通透而深入人心。接着,吉尔达要求知道爱人的名字, “瓜蒂耶·马德尔,我是个穷学生”(Gualtier Malde, studentesono e povero),公爵回答了吉尔达最想听的话。这时伴奏以十六分音符的连续出现为主,加上左手低音保持伴奏型的加入,刻画出了主人公焦虑的情绪。 弹奏时应注意大串16分音符的清晰度以及颗粒型,不可太慌、太粗糙的弹奏,应以半音量为主,音阶要呈现波浪式的起伏,以表达人物无法平静的内心;左手的低音要清晰有力,以起到稳定节拍的作用。 在这段二重唱的最后,吉尔达以为是她父亲回来了,在最急板的二重唱“再见,你将是我唯一的希望和灵魂”(Addio, speranzaed anima sol tusarai) 之后,吉尔达要保姆把公爵由旁门带走。这时主人公的情感矛盾与冲突达到了一种无法遏制的跌宕和纠葛的时刻。伴奏者左手低音和旋的密集排列与右手旋律相配合,要弹得干净、利落,切不可太重,应注意用手腕断奏来诠释;力度方面,要配合演唱者以[P]或[PP]的音量交换歌词“再见”(addio)的出现,就好像两个情人的耳语及反复多次的接吻一般;在[ff]的地方,又有一个热情的提升及扩张;直到最后的d5音(见谱例4),歌唱者在唱完第一小节的一半长度后就马上截断,伴奏从此补上的音阶是歌者情绪的延伸,因此要弹得饱满而富有情感,以一个大的渐强来迎接最后的高潮。在重唱的最后,右手辉煌的震音和左手强有力的和弦需一直烘托主人公炙热的情感,尾奏也要一气呵成,以着重突出