武汉版 生命安全教育七年级 第六课 发生交通事故怎么办 教案.pdfVIP

【湖北武汉版】《生命安全教育》七年级教学设计 课题 第六课 发生交通事故怎么办 单元 二 学科 生命安全教育 年级 七 交通事故一旦发生，会对我们的身体造成极大的伤害，甚至危及生命。如果在交通事 教材 故发生时能够采取一些应急方法，能够将损失降到最低。本课时的内容就是学习在交通事 分析 故发生时的应急方法。教材分别讲述了汽车、轮船、火车、飞机这四种交通工具的事故应 急方法。并让学生模拟四种交通事故进行演练，巩固所学。 创设情境，培养孩子的安全意识。 学习 学习在交通事故发生时的应急方法； 目标 学会在交通事故中自救和互救。 重点 学习在交通事故发生时的应急方法 难点 学习在交通事故发生时的应急方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《车祸瞬间，电动车翻车现场，女 观看视频 情境导入。 孩救了一家人生命》 了解交通事故可 思考：如果交通事故不可避免，那么我们在 能不可避免会发 平时应该学习哪些交通事故自我保护知识和应急 生，重要的是学 方法？第一时间应该做些什么？在事故发生时做 习防护知识以及 好自救，能够减少交通事故造成进一步的伤害。 事故发生时做到 小女孩冷静应对，是我们学习的榜样。发生 自救。 交通事故时，我们首先要冷静，然后检查是否有 人员伤亡，拨打求救电话，使其能够及时得到救 治。 同时我们要注意骑行电动车或摩托车要佩戴 安全头盔。 讲授新课 广义的交通事故：包括汽车、轮船、火车及 飞机四种交通工具所造成的事故。 交通事故的原因既有人为因素，也有自然因 素。 上节课我们学习了导致道路交通事故发生的 因素—— 主观因素和客观因素。并分析了“许广高速湖南长 沙段交通事 ”案例，其中天气为大雾属于自然因 素，丰田SUV车主违规掉头与后面的车辆相撞、 二人不及时挪车而是在高速上吵架导致高速拥堵 、多车相撞，则是人为因素。 不同的交通工具遭遇交通事故时有不同的处 理方式。本节课我们就来学习飞机、火车、汽车 、轮船这四种交通工具遇险时如何自救。 交通事故现场救护的基本原则： 1.先人后物。先抢救伤员，后抢救财物。 2.先重后轻。先抢救重伤人员，后抢救轻伤人 员。 一、汽车遇险时 阅读教材， 1. 阅读教材P23-24 ，回答问题： 回答问题。 该事故发生后乘客是如何自救的？ （从天窗翻出去； 拨打120和119； 用身体搭起担架，救出多名同学） 2. 问题：发生车辆碰撞时应该怎么办？ 智慧屋 学习汽车遇险时 汽车遇险时，双手紧紧抓住扶手，低下头， 的应对方法 利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 若遇到翻车或坠车时，迅