树立正确的消费观经济生活教案新部编本新课标人教版.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 建立正确的花费观经济生活教课设计新课标人教版 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记四种消操心理的含义。 2、理解如何正确对待、评论各样消操心理。 3、理解四大花费原则的内涵。 4、理解奋发图强在今日并可是时。 5、依据理智花费的原则，模拟一份家庭花费计划。并联合 个人行为，谈谈如何才算应当理智的花费者。 （二）能力目标 1、学习“花费原则”时，让学生联合自己实质，模拟一份家 庭花费计划，进而提升学生参加经济生活的能力 （三）感情、态度与价值观目标 1、经过本框学习，向学生进行奋发图强、节俭节俭的思想 政治教育，进而使学生建立正确的花费观。 2、经过本框学习，使学生建立环保和绿色花费的理念，针 对今日环境污染等问题，指引学生建立可连续发展看法。 3、经过本框学习，使学生养成适量花费、量力而行等花费 看法，成为理性的花费者。 ★教课要点 做理智的花费者，建立正确的花费观。 ★教课难点 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 适量花费 ★教课方法 1、本课教课内容切近学生实质，为学生所熟知。同时，学生看法可能各不同样，所以，可采纳“议论式”教课方法。 2、在教课中可组织学生睁开“研究性学习”，让学生抵花费进行社会检查。 ★教课过程 （一）导入新课 经过上节课学习，我们知道了花费的种类、花费构造的变化，也要点学习了影响花费的要素，知道我们的生活花费受居民收入、花费品价钱和商品的性能、外观、质量等客观要素的影响。 其实，我们的生活花费不单受客观要素的影响，还受消操心理的影响，在这些要素的影响下，我们应当建立如何的花费观？这就是第二框的内容 （二）进行新课 二、建立正确的花费观 1、消操内心面面观 教师点拨：我们的花费常常受自然条件、社会环境、个人经历等客观要素的影响。这些外面因平素常影响到花费过程中的心理活动，使花费带有复杂性。而后多媒体播放：教师节时期，小 学生纷繁给老师送礼品；元旦前后，同学之间互送礼品的检查状况，设问：你能否是也有这样经历？这是受什么心理的影响？我 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 们应当如何正确对待？ 学生活动：踊跃思虑与议论，每组选出代表，发布看法，回答下列问题 （1）从众心理引起的花费 教师评论：有从众心理的人，看到很多人在做同一件事情，便身不由己地加入，这类花费会受他人行为、他人评论的影响。 人们追随时髦的心理，常常可以引起对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋向。商家常常利用花费者的这类心理来销售总结的商品。所以，我们能否花费应当从实质出发，不可以盲目从众。 （2）求异心理引起的花费 教师活动：指引学生阅读教材P23利用“研究活动”设问： 你能否是也有小林的消操心理？我们应当对待这类花费行为？ 学生活动：仔细阅读教材内容并热情议论，回答自己不一样的 看法 教师评论：青年人应当有自己的个性，个性的展现常常经过自己的花费行为表现出来。这固然推进了新工艺和新产品的不停出现，但展现个性要考虑社会的认同，还要考虑代价。为显示独出心裁而过分别开生面，是不值得倡导的。 （3）攀比心理引起的花费 教师活动：多媒体播放中学生此刻花费状况的状况检查，特别指出：中学生在穿着上的讲究名牌，在电子产品上的不停升级， 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 而且这类攀比之风还有进一步延伸的趋向 学生活动：就此现象睁开议论，并发布看法：这是典型的攀比心理引起的花费行为，这类消操心理是不健康的。 （4）务实心理引起的花费 教师活动：多媒体播放有些花费者的花费行为，即在花费时综合考虑商品的价钱、质量、售后服务等各方面状况，从实质出发，而不是跟风买，搞攀比。设问：大家怎么看到这类花费行为？ 学生活动：就此现象睁开议论，并发布看法 教师总结：这是务实心理引起的花费行为，这类花费行为， 讲究优惠，考虑自己的实质状况，是一种理智的花费行为。 总之，人们的花费行为常常遇到多种消操心理的影响。自然， 不一样的消操心理既有差别又有联系，它们常常共同影响人们的消 费行为。所以，我们在平时生活中要建立正确的消操心理，使我 们的花费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智的花费者。 2、做理智的花费者。 （1）量力而行，适量花