人教版《劳动教育》八上 劳动项目六 《弯制九连环》教案.pdfVIP

人教版《劳动教育实践活动手册》八年级 教学设计 课题 劳动项目六 弯制九连环 单元 二 学科 劳动教育 年级 八 通过弯制九连环帮助学生学习使用金属丝、笔、直尺、尖嘴钳、钢丝钳、螺丝刀几种基本 教材 的工具。掌握基础的识图、绘图能力，掌握金属加工的基本方法。并能够独立设计并制作 分析 木制作九连环，培养务实创新和精益求精等劳动品质。 1、劳动观念： 能独立设计、制作九连环；明白劳动最光荣、最美丽的观念。 2、劳动能力： 学习 掌握基础的识图、绘图能力；掌握金属丝加工的基本方法。 目标 3、劳动习惯与品质： 学会使用基本的弯折金属丝的工具，在劳动过程中养成耐心、细致的品质。 4、劳动精神： 能够在制作过程中形成胆大心细、培养务实创新和精益求精等劳动精神。 重点 学会使用基本的弯折金属丝的工具，在劳动过程中耐心、细致的品质。 难点 掌握基础的识图、绘图能力。掌握金属丝加工的基本方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（传统益智玩具图片），我们的生 观看传统益智 活当中有各种金属制品，小到钉子，大到飞机、 玩具图片 激发学生的兴趣 轮船，其材料主要都是由金属构成的。金属丝有 ，从而引出与本 一定硬度，同时轻盈、易弯折，可以通过弯折、 课题相关的话题 缠绕等方式制成不同的工艺品和玩具，我国传统 ，启发学生，为 益智玩具九连环就是其中— 后文铺垫。 种。下面让我们一起动手制作九连环吧。 下面让我们一起动手，设计制作一块花草牌 吧。板书课题 讲授新课 一、劳动准备 （一）方案构思 讨论交流、阅 能独立设计、制 1、查阅资料，了解九连环的历史和样式，画出制 读 作九连环。明白 劳动最光荣、最 作简图。 美丽的观念。掌 （1）九连环是中国传统民间智力玩具，以金属丝 握基础的识图、 制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上， 绘图能力。掌握 并贯以环柄。 金属丝加工的基 本方法。能够在 （2 ）玩时，按照一定的程序反复操作，可使9个 制作过程中形成 圆环分别解开，或合二为一。 胆大心细、培养