人教版《劳动教育》八上 劳动项目四《制作木钟》教案.pdfVIP

人教版《劳动教育实践活动手册》八年级 教学设计 课题 劳动项目四 制作木钟 单 一 学科 劳动教育 年级 八 实践 1、劳动观念： 了解木钟的制作过程，培养珍惜时间的观念。 2、劳动能力： 学习 认识并学会使用基本的木工曲线锯割工具，独立设计，制作木钟。 目标 3、劳动习惯与品质： 学会基本的曲线锯割，培养精益求精、务实创新等劳动品质。 4、劳动精神： 能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致的品质，培养创新精神。 重点 认识并学会使用基本的木工曲线锯割工具，独立设计，制作木钟。 难点 了解木钟的制作过程，培养珍惜时间的观念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（木钟），高尔基说过:世界上最快而又 观看用木钟图 激发学生的兴趣 最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容 片 ，从而引出与本 易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。上学 课题相关的话题 期学习了直线锯割，下面我们一起学习曲线锯割 ，启发学生，为 ，动手设计、制作一个自己喜欢的木钟，提醒自 后文铺垫。 己珍惜光阴吧。板书课题 讲授新课 一、劳动准备 （一）知识准备 1、钢丝锯，可用于锯割任意的曲线造型，主要结 构如左下图所示。 讨论交流 认识并学会使用 出示图片 基本的木工曲线 锯割工具，独立 2 、钢丝锯的组装步骤如下。 设计，制作木钟 （1）拧松固定螺丝。 。 （2 ）将锯条两端插入锯条座的小孔。 培养精益求精、 （3 ）调节锯梁，消除锯条活动余地。 务实创新等劳动 品质。 （4 ）拧紧锯条两侧固定螺丝。 （5 ）扩张锯梁,使锯条绷紧。 （6 ）拧紧锯梁处的固定螺丝。 3、小贴士 安装锯条时，要注意松紧的程度，太紧锯条容易 折断，太松不利于工作。 4 、看看视频会有新的收获 观看视频 播放视频 学习视频中做得 （二）方案构思 好的地方。 1、木钟可以设计成这样子请同学们看35页的木钟 学生思考后小