幼儿园大班生命教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班生命教案 幼儿园大班生命教案 第一篇 【设计意图】  跳绳，是幼儿冬季锻炼、增添体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的宠爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动项目。  【活动目标】  1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的基本技能进展幼儿的身体动作。  2、活动中体验创造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与创造力，培育幼儿的合作意识与合作能力。  3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。  4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。  【活动预备】  录音机、磁带一根绳子。  【活动过程】  1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。  2、听老师口令练习跳动及上肢动作。  师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;还可以怎么跳?引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。  3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。  师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。  活动开始;引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。  2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。  3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。  长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。  4、请幼儿互相沟通合作玩游戏的方法。  【放松整理】  随着音乐做骑马的动作。  【活动延长】  回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。  【活动反思】  通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调进展;能培育幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很敏捷，但是重在参与。在游戏的活动中培育幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的欢乐  活动反思：  1、在活动中，探究了绳子的多种玩法，充分调动了幼儿参与跳绳活动的乐趣，进展了幼儿的想像力和创造力。  2、活动支配既有个人自由探究，又有小组探究，教师在幼儿自由探究时，能够较多地观看幼儿，发觉幼儿找到的好的玩法，从而介绍给别的幼儿互相沟通。通过小组探究，培育了幼儿的合作意识。  3、作为教师在引导幼儿探究跳绳的玩法时，对能力弱的幼儿没能有针对性的进行帮助和指导。 幼儿园大班生命教案 第二篇 活动目标：  1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。  2、通过谈话、商量等方式，了解吃饭前后适合的和不适合的活动。  3、提高对人体的认识，懂得自我爱护。  活动预备：  1、教学挂图：小朋友运动不想吃饭。小朋友吃饭小朋友追逐跑手捂着肚子。  2、纸和笔。  活动过程：  一、出示图片，引导幼儿观看画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。  1、教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？  2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？  二、教师进行简洁小结。  1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人会出许多的汗，简单使人疲惫，感觉不舒适，所以人就不想吃饭。  2、在吃饭后剧烈运动，简单使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。  三、组织幼儿开展小组商量，并用自己的方式记录商量结果。  教师：  1、饭前我们做哪些活动比较好呢？  2、饭后我们有可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各种较清静的活动。  四、记录幼儿的想法，师生共享新的经验。  1、饭前：听音乐、看书、听故事。〔总结：清静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。〕  2、饭后：散步、和朋友说话、玩清静的小玩具等。  五、教师总结：  适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不适合看书等智力活动，因为血液要供应消化。  在记录商量结果时，幼儿都能仔细记录，并且幼儿记录了许多都是清静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。  活动反思：  小朋友在幼