探寻二十四节气——你好，x公开课教案教学设计课件案例资料.docxVIP

探寻二十四节气 ——你好，xx 成果展示课 教学目标： 展示二十四节气之小满节气的探究成果,让大家知道有关小满的知识，如小满的来历、风俗及小满的食俗等。增加学生对二十四节气更深入的认知和了解。 大胆表达自己的见解,敢于在集体面前展示自己，总结获得的知识及相关经验。 3.愿意与他人分享自己成功的快乐。 4.激发学生进一步探究二十四节气的兴趣和积极性,增加学生热爱自然，热爱中华民族优秀传统文化的情感。 教学过程： 歌声导入 1.齐唱《二十四节气歌》 2.二十四节气作为我们劳动人民智慧的结晶，更被誉为中国第五大发明。（展示冬奥节气图）在2022年北京冬奥会的开幕式上，导演张艺谋用古老的二十四节气向世界展示了中国文化、中国历史、中国智慧。小朋友们，你们知道五月有哪两个节气吗？ 3.还记得在立夏这一天，何老师问大家“立夏，你们干什么了呀？吃乌米饭了吗？”很多同学都一问三不知。所以，我们决定要一起去认识二十四节气。你们看，班上有这么多小朋友在通过阅读，学习我们的传统文化二十四节气呢！（展示阅读书籍图） 4.在他们的带动下，我们班掀起了一股“节气风”。（张贴“探寻二十四节气”）讨论最多的就是离我们最近的“小满”节气。来，我们跟它打个招呼吧！（张贴“你好，小满”） 5.教学生字“满” 6.为了过一个有意义的小满节气，我们通过抽签分出了四个研究小组（展示抽签照），分别研究小满的来历、风俗文化、饮食文化及与小满有关的诗词谚语。（张贴四个环节）他们制定了活动计划表，小组成员分工合作，一起去研究小满节气。今天这节课，我们就请各小组来分享他们的研究成果。 过渡语：首先，请第一小组的同学们为我们讲讲小满的来历。 介绍来历 组长结合课件，介绍小满的来历 组员上台展示“小满”logo，阐述设计理念 组员上台展示“小满”海报，分享制作心得 过渡语：在我国传统的二十四节气中，围绕着每一个节气都有不同的风俗，小满也不例外。由于夏季是农作物快速生长的季节，所以，小满时节首先围绕着农业生产就产生了许多习俗，下面有请第二小组为我们介绍分享小满的风俗文化。 风俗文化 祭蚕 神 1.为什么要祭蚕神（徐朗瑞） 小满是幼蚕孵出，桑叶生长的重要节点，我国古时以“男耕女织”为典型。女织的原料北方以棉花为主,南方以蚕丝为主。传说中小满为蚕神的生日,蚕神名雷祖，是她发明了养蚕，缫丝，织绸和制衣。可是蚕很娇弱，很难养活，因此江浙一带在小满期间有一个祭蚕节，希望有个好的收成。 2.怎么祭蚕神（张备清） 每年四月放蚕时，会举行祈蚕节。养蚕人家会到“蚕娘庙”、“蝉神庙”供上水果、美酒、丰盛的菜肴实行跪拜，尤其是要把用面制成的“面茧”放在用稻草扎成的稻草山上，以祈求蚕茧丰收。 3.养蚕步骤（黄昱博） （二）祭车神 由下面两位小朋友以表演的方式呈现，背景配有PPT图片 江昕然:“祭祀仪式快要开始了，王允辰快来啊” 王允辰：“来了来了。快看，这是我准备的大肉。” 江昕然：“这是我准备的大鱼。” （将大鱼大肉摆好） （拿两个空杯子假装倒好水） 江和王合：“一愿风调雨顺，二愿五谷丰登，三愿四方平安。” （将水洒在地上） 动三车 三个小朋友齐：祭祀完毕，我们也要开工了，开工动三车。 毛翼展：我来讲动水车。 水车吱呀田事忙。到了小满，江南地区农田里需要蓄满水，否则可能“小满不满，干断田坎”，到了下一个节气——芒种，因为缺水会导致田坎干裂，无法耕种，因此，小满前后，江南用户全家上阵，踏水车引水入田。 赵紫琪：我来讲动丝车。 丝车咕噜谢蚕神。小满正值初夏，经过了近两个月的精心呵护，此时的蚕宝宝大都吐丝结茧。这时，养蚕人家就忙忙碌碌开始煮茧，修整丝车，准备缀丝，昼夜不歇。 施喆：我来讲动油车。 油菜噼啪苦菜秀。4月份，妈妈带我去白马湖搭帐篷的时候，我们看到金黄金黄的油菜花，等5月去的时候油菜花谢了，已经结籽了，可以准备榨油了。在小满时节，两个农民伯伯一个踩一个扶，劈劈啪啪就可以榨出油咯！ （四）抢水 徐子坤阿姨视频介绍“抢水”的风俗 饮食文化 互相分享了解到的小满节气饮食文化。 组长分享“找苦菜——挖苦菜——做苦菜——尝苦菜”的经历。 饮食文化知识抢答环节。 过渡语： 诗词谚语 小满诗配画作品展示 小满节气儿歌分享，全班拍手读 小满谚语，现场互动接龙，接龙成功的可以抽取一枚小满幸运签。 拓展小结 听了同学们的成果汇报，何老师非常高兴看到你们乐于分享自己的研究成果，愿意大胆表达自己的见解，你们各个都是最棒的！ 小满出自二十四节气中，但二十四节气中却没有大满，我想这不仅仅与节气有关，里面更蕴含着做人的道理，小小的满足会让人更有动力，满招损，谦受益。小满正是做人的最好状态，只有不骄傲、不自大，方能砥砺前行。希望同学们能继续以这样的状态去迎接每一个挑战，去了解学习我们传统文化