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三年级上册英语导学案－Unit 6《Birthdays》（第1课时）｜人教新起点 学习目标 学会用正确的形容词和名词来描写和谈论生日。 理解并学会运用句型“How old are you？”和“My birthday is on __月__日。”。 学会用“Happy birthday！”祝福别人生日快乐。 学习重点 用正确的形容词和名词来描写和谈论生日。 理解并学会运用句型“How old are you？”和“My birthday is on __月__日。”。 学习难点 理解并运用句型“How old are you？”和“My birthday is on __月__日。” 学习内容 1. 听力训练 针对听力材料进行判断、选择等听力训练。 听取句子后回答对应问题。 借助PPT或其他多媒体形式进行听力训练。 2. 口语训练 结合PPT或其他多媒体形式进行口语训练。 自由谈论生日的主题，训练学生的口语表达能力。 3. 课文学习 今天我们要学习的课文是《Birthdays》。 3.1 课文阅读 （1）读一读，看看下列句子正确与否： Tom is 9 years old. （ √ ） Mike is 8 years old. （ × ） My birthday is in September. （ √ ） （2）观察表格，看看小孩们的年龄和生日时间，然后回答问题： 姓名 年龄 生日 Tom 9 6月 Mike 7 8月 Amy 10 9月 Lily 8 3月 Who is 9 years old? When is Tom’s birthday? 3.2 词汇和句型练习 （1）先看下面的图片，试着回答下列问题： What is it? When do we usually eat it? Do you like cake? （2）读一读下列句子： cake （蛋糕） balloon （气球） present （礼物） party （聚会） Happy birthday！（生日快乐！） How old are you?（你几岁了？） My birthday is on __月__日. （我的生日是在__月__日。） （3）让学生自由发挥，用学会的单词造句子，培养学生语感。 4. 写作训练 让学生围绕生日话题写一篇短文，尽可能使用本单元所学单词和句型。 学生互相交换，修改和帮助提高彼此的写作能力。 学习方法 利用多媒体工具进行口语练习和听力练习。 通过阅读课文和课外书籍拓展词汇和句型。 学习作业 完成PPT或其他多媒体形式的听力、口语训练。 思考并写出自己的生日，并利用本单元所学的句型和单词描述出来。 学习反思 本节课主要介绍了如何谈论和描写生日的话题，学生要通过听力、口语和写作方式来提高自己的语言表达能力。其中，学习句型和单词是最为重要的，学生要尽可能多地练习、巩固所学内容，提高自己的英语水平。