Unit1 My school 单元备课（教案）-2022-2023学年英语四年级下册.docxVIP

Unit1 My school 单元备课（教案） I. 教学目标 能够听懂并正确发音下列单词：school, classroom, library, playground, computer room. 能够说明学校由哪些地方组成，如何描述自己的教室。 能够运用所学单词及短语进行简单的日常交流，并能理解他人的表达。 能够了解不同国家、地区的学校、教室、课程设置等有关情况，培养跨文化交流意识。 II. 教学内容及安排 1. 教学内容 学校及周围环境介绍； 各部门及各种设施名称的介绍； 描述自己的教室。 2. 教学安排 时间 教学内容 教学方式 第一课时 学校及周围环境的介绍单词学习：school, playground, library, computer room 听力，口语练习 第二课时 各部门及各种设施名称的介绍单词学习：classroom, gym, music room, art room 听力，口语练习 第三课时 描述自己的教室词汇学习：in, on, under, next to, behind 听力，口语练习 第四课时至第五课时 综合练习 听力，口语练习 3. 具体内容 （1） 第一课时 通过图片、视频等多种形式展示学校和周围环境，帮助学生认识学校的整体情况、周围的自然和城市环境。 教师向学生介绍单词school, playground, library, computer room，并进行多次朗读和模仿练习。 （2） 第二课时 向学生展示各部门的图片、视频，让学生了解学校的不同部门及不同设施的名称和作用。 教师向学生介绍单词classroom, gym, music room, art room，并进行多次朗读和模仿练习。 （3） 第三课时 教师向学生介绍常见的描述性短语，如in, on, under, next to, behind，并进行多次朗读和模仿练习。 让学生描述自己的教室，并进行模仿和练习。 （4） 第四课时至第五课时 包括听力、口语、阅读、写作等多种形式，帮助学生巩固所学内容，并鼓励他们自由运用所学知识进行交流和表达。 III. 课堂反思 教师应根据学生的实际情况，灵活进行教学，避免过于机械和死板，让课堂更有趣味性和互动性。 教师应注意掌握语速和语音，以免影响学生对听力材料和单词的理解。 在教学中注重培养学生的英语思维能力，引导学生多使用英语进行交流和表达，同时帮助他们建立正确的英语语感。 IV. 扩展学习 学生可通过互联网等多种资源了解不同国家、地区的学校、教室、课程设置等情况，拓展跨文化交流视野。 教师可针对学生的兴趣和水平开展更多有趣、生动的语言活动，如制作海报、模拟学校活动等，以加深学生对英语的兴趣和热爱。