六年级下册英语说课稿-Lesson18 Three Kites in the Sky 冀教版.docxVIP

六年级下册英语说课稿-Lesson18 Three Kites in the Sky 冀教版 一、教学内容 本节课是冀教版六年级英语第十八课，名为“Three Kites in the Sky”。本节课的语言焦点是动词的过去式，时态是一般过去时。教学目标是在听、说、读、写的过程中掌握动词的过去式，并能够通过与他人合作完成相关任务。 二、教学重难点 重点：掌握动词的过去式，如fly/flew, blow/blew等。 难点：过去式形式的发音及拼写。 三、教学准备 教材及其他辅助材料。 PowerPoint课件，包括图片和音频。 相关的游戏和活动。 四、教学过程 1. 导入新课 (5分钟) 引入课题，向学生介绍本节课的主题。 通过教材中的图片，来激发学生的学习兴趣。 2. 提供背景知识 (10分钟) 学生听课前，可以提供一些背景知识来帮助学生更好地理解课程内容。参考如下： Kites 是一种非常有趣的风筝，它们可以飞到很高的地方，需要一些特定的技能来把它们升到空中。众所周知，风筝起源于中国。在中国，风筝的设计因为每个地区而异，设计者可以根据地点、时间和传统来选择形状、颜色和大小。 3. 阅读及理解课文 (20分钟) 听首歌：播放与课文相关的歌曲，或者让学生大声朗读课文。 阅读：请学生阅读和理解课文，并回答相关问题。老师可以通过图片和幻灯片来辅助教学，让学生更好地理解内容。 跟读：让学生一起跟读课文，加深对语言知识的理解和掌握。 4. 聚焦语言练习 (20分钟) 听说练习：播放音频材料，让学生跟读、模仿、说出动词的过去式。 练习：使用练习题，让学生完成相关任务。 5. 合作学习 (30分钟) 分组活动：将学生分成若干个小组，并根据每组的特点分配不同的任务。例如，某组需要用英语描述一幅图片，而另一组则需按顺序用过去时讲述一件事情。 总结：请学生用自己的语言总结所学知识点，并归纳不同动词的过去式规则。 五、教学反思 这堂课对学生的挑战是教授课文中包含的过去时态。过去时态是英语学习中的一个重要部分。与此同时，学生还需要仿照课文中的例子，创造自己的句子来加深对过去时态的理解和掌握。 此外，通过这堂课的教学，学生还可以学到有关游戏的礼仪，学会积极参与合作学习，并更好地理解外语文化。在教学过程中，教师应尽量激发学生的学习兴趣，并根据不同的学生水平灵活应对。