三年级下册综合实践活动教学设计-制作创意蔬菜盆 全国通用.docxVIP

三年级下册综合实践活动教学设计-制作创意蔬菜盆 一、活动目标和背景 本次活动的目的是让学生了解蔬菜的分类和外形特点，培养学生对于蔬菜的爱好、兴趣，同时提高学生制作手工制品的综合能力。此外，通过本次活动的开展，能够促进学生的集体合作精神，让学生从中获得成就感和自信心，同时提高学生的创造性思维能力。 二、活动的设计 1.前期准备 在开展活动之前，老师首先要准备好必要的教学工具和材料，包括蔬菜、刀具、挖勺、泡沫盒子、饰品等等。要确保材料的充足性，以免影响到学生的创作和活动效果。 2.详细过程 Step 1：学习蔬菜的分类和特点 在开展实践活动之前，老师需要向学生介绍蔬菜的分类和特点。让学生通过欣赏图片、字词解释、身临其境的体验等多种方式来了解蔬菜。让学生能够通过观察、感触和互动来更好地了解蔬菜，增强学生的学习兴趣。 Step 2：手工制作 第二步是手工制作。学生能够首先根据自己的喜好选择自己喜欢的蔬菜，然后根据所选的蔬菜类型，使用刀具、挖勺等工具对泡沫盒子进行切割和雕刻，制作出符合自己创意的蔬菜盆。在整个制作过程中，不能让学生单纯地利用工具进行切割，更需要让学生充分发挥自己的创造性和想象力。 Step 3：添加饰品装饰 制作蔬菜盆后，学生还需要为自己的蔬菜盆添加一些饰品进行装饰。学生可以使用蓝色或绿色的粘土，制作出类似于果实的形状，然后粘在自己制作的蔬菜盆上，来营造出一个完整的卡通式蔬菜盆。 3.教学效果的评估 教师根据学生的制作成果、学生在制作过程中的表现、参与情况等方面进行评估。在对于每个学生进行评分后，还可以将学生自己制作的蔬菜盆进行展览，让学生在欣赏对方成果的同时，也能够更好地欣赏自己制作的成果。 三、活动的总结 在本次活动中，学生能够从更宽广的角度认知蔬菜，了解蔬菜的多样性和特点，同时还能够通过手工制作，锻炼学生的综合能力。通过本次活动，学生不但能够获得快乐与成就感，更重要的是能够从中体会到创造的力量和团队合作的重要性。