幼儿园大班音乐教案《什么人呀忙又忙》.docxVIP

幼儿园大班音乐教案《什么人呀忙又忙》 一、教学目标： 1. 学生能听懂歌曲中的词汇，并在日常生活中熟练使用； 2. 学生能用口型、身体语言配合歌曲动作，表现出自己的情感； 3. 学生能提高英语听力、语感和美感，珍惜自然环境，传承美好情感。 二、教学重点： 1. 歌曲中的重点单词和句型； 2. 歌曲意境的表现和创意动作； 3. 教师和学生之间的互动与沟通。 三、教学准备： 音乐教学课件、实物、动态课件、黑板，合适的音乐、材料。 四、教学过程： 1. 热身： （1）运动热身：教师带领学生做些简单的眼保健操，深呼吸、放松肌肉。 　（2）情感热身：并播放音乐，让学生跟随节奏以及曲调的情感发挥，运用身体动作表达情感，减缓学生的压力。 2. 引入： 　初步介绍歌曲《什么人呀忙又忙》告诉学生，这首歌表达的是一种积极向上的人生态度，我们都有责任去保护环境和珍惜生命。 3. 正文： 　（1）引导学生学习歌曲中的重点单词，并帮助学生记忆、掌握个单词的发音和汉语意思。 （2）老师逐句念诵歌词，带领学生们一起跟读，鼓励学生们将词汇拼读出来，加深他们的印象。 （3）教师带着学生们跟唱歌曲，要求学生们用英语吟唱整首歌曲，并让学生们一起进行创意动作。 （4）结合情境结束课程。让学生们自己喜欢的动物形象为角色，让他们在老师引导下，用英语和他们自己的情感，真诚地表达自己在这个世界上的想象和感受。 4. 总结： 　通过这次教学活动，我们帮助学生掌握了单词发音和基本用法，也让他们通过唱歌、跳舞表达了他们自己的情感，强化了想象力与语言感知。同时让他们亲身感受到了自然环境的珍贵性，珍惜他们身边的一切自然风景。 五、教学反思： 　通过这次音乐课的授课，我通过创造丰富的情境和互动环境，引导学生用自己的情感表达出来，并且引导他们正确的表达途径，使得每个学生在学习英语单词和句型的基础上，实现了对英语语感和美感的提高。同时也让我们明白，在教学过程中要和学生相互尊重，培养出他们积极向上的人生态度。