第二课时 Reading and Thinking 2 Build up your vocabula中小学教育教学资料.docxVIP

选择性必修三 U5 Reading and Thinking (2) 教学设计 课型：Vocabulary Learning (课文重点词汇学习) 主题语境：人与社会 语篇类型：诗歌 授课时长：40 分钟 文本分析 本单元介绍了几种简单的英语诗歌形式，旨在让学生能理解和欣赏英语诗歌 的美，包括形式美、内容美、意义美，培养审美情趣，并从作品的意义美中获得 积极的人生态度和价值观念启示。该文本是一则典型的说明性文本，用简单易懂 的语言向英语诗歌的初学者们介绍了五种比较简单的英语诗歌形式。 在进行词汇教学设计时，引导学生梳理关于与诗歌要素和诗歌赏析有关的话 题类语言，既包括 rhyme 、image 、imagery 、arrangement 等名词，也包括 recite、 be made up of、contain 、consist of 这样的动词和动词短语，还有表示诗歌意象有 关的词语，如 mood 、delicate 等。 学情分析 本节课面向广州市全体高二学生。学生通过高一一年的学习，应有一定的词 汇基础和词汇学习技巧，如通过构词法、主题归纳学习、拓展词汇等。但在语言 知识的理解和运用方面，学生可能仍依赖于脱离语境的词汇记忆方法，导致语言 积累不扎实，语言运用吃力等问题。因此，需要在词汇教学中充分发挥文本的语 境，并创设与之相关的语言学习情境，使学生在自然、真实的语境中理