第3课 动物的翅膀（教学课件）三年级科学上册（青岛版）.pptx

动物的翅膀青岛版科学三年级上册 目 录1情境与问题2探究与发现3应用与拓展4课堂小结 海燕能在暴风雨中飞翔，信天翁能在天空中滑翔，动物的翅膀与它们的生活环境息息相关。1情境与问题 探究与发现{观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀适应环境的。其他动物的翅膀有什么特点？它们是怎样利用翅膀适应环境的？ 2探究与发现活动一：观察海鸥和麻雀翅膀的特点认真观察翅膀相对身体来说谁的翅膀大？谁的翅膀小？ 2探究与发现海鸥和麻雀的翅膀外覆盖着羽毛，羽毛排列紧密，部分重叠。 2探究与发现活动二：不同鸟的翅膀特点。翅膀感知气流变化时，雨燕会高速飞行蜂鸟：通过拍打翅膀做到空中悬停老鹰：利用高空气流升腾 2探究与发现不同动物有不同的翅膀，不同的翅膀有不同的功能，翅膀是动物接触、感知并适应环境的重要器官。 2探究与发现活动三：探究鸟翅膀的特点。掂起来很轻滴上水试试剖开羽毛……. 羽毛的重量：轻羽毛有防水性。羽毛中空。 2探究与发现活动四：鸟的翅膀大小对飞行的影响。1.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。2. 在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。3. 观察哪架纸飞机飞行时间长。 鸟的翅膀大小对飞行有影响，翅膀大的鸟飞行时间长，翅膀小的鸟飞行时间短。 其他动物的翅膀有什么特点？它们是怎样利用翅膀适应环境的？2探究与发现企鹅翅膀变成鳍状，像船桨，有利于企鹅游泳。 鸵鸟 翅膀很大，生活在陆地上，运动方式是奔跑。 灰雁 翅膀较大，双翼拍打有力，有利于远距离飞翔。 3应用与拓展观察周围动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。 4课堂小结不同动物有不同的翅膀，不同的翅膀有不同的功能，翅膀是动物接触、感知并适应环境的重要器官。 5课堂达标一、选择题1.下面 的翅膀退化成鳍状肢。A.企鹅 B.驼鸟 C.大雁2.同样大小的纸，折成翅膀大小不同的飞机，在室内无风的条件下，将两架飞机同时从同一高度放飞， 飞的时间长。A.翅膀大的 B.翅膀小的 C.无法确定AA 3.只有鸟类能飞翔。( )4.鸵鸟的翅膀对它来说没有用处。( )5.体型越小的鸟,飞行能力越弱。( )6.鸟的翅膀是流线型的,有利于减小飞行中空气的阻力。 ( ) ×××√