第1课 位置和运动（教学课件）四年级科学上册（冀人版）.pptx

冀人版四年级上册 第一单元 物体的运动;学习目标;日常生活中，我们可以看到很多物体在运动。操场上同学们你追我赶进行着激烈的足球比赛，它们的位置在不断地发生变化;运动与静止;判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。参照物是在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体。通常以与地面保持相对静止的物体作为参照物。如果该物体相对于参照物的位置发生了改变，那么它就是运动的，否则就是静止的。;我们以球门作为参照物，房屋和树木的位置没有发生改变，我们说它们是静止的；同学们和足球，云的位置发生了改变，我们说这些物体是运动的。;刚才我们是以球门为参照物来判断学生、足球、云、房屋和树木的运动状态，如果我们换一个参照物，它们的运动状态还一样吗？;同学们想一想，如果我们以太阳为参照物，上述物体的运动状态会怎样呢？;教室内有很多物体，吊扇、黑板、桌椅、老师和学生等，判断它们中哪些是运动的，哪些是静止的，说说判断的理由。;描述运动物体的位置;如果小明从讲台出发给同学们发课本，讲台距离第1排课桌约3米，每排课桌之间的距离约2米，选取讲台做参照物，请你用参照物、方向和距离描述小明在不同时刻的位置。;十点零一分的时候，小明在左侧过道，讲台南侧，距离讲台3米。十点零四分的时候，小明在左侧过道，讲台南侧，距离讲台9米。十点零八分的时候，小明在中间过道，讲台东侧，距离讲台5米。十点十分的时候，小明在右侧过道，讲台北侧，距离讲台9米。十点十二分的时候，小明在右侧过道，讲台北侧，距离讲台3米。;应用与拓展;对于站台上的人来说，汽车里的乘客位置发生了改变，乘客是运动的。对于汽车司机来说，乘客的位置没有变化，乘客是静止的。;课堂练习;3、判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( )。 A.相同的 B不一定相同 C不同的 4、小鸟在天空中飞行，相对于( )，它是运动的。 A.地面上的建筑物 B.与它一起并排飞行的同伴 C.它口中叼着的小虫 5、下列关于描述自己所处位置的说法，不正确的是( )。 A.要先确定一个参照物，才能描述自己所处的位置 B两人静止不动时用距离来描述自己的位置就可以了 C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个参照物(某个建筑物)，并且说出自己在该建筑物的哪个方向及与该建筑物之间的距离;6、下列关于参照物说法正确的是( )。 A.选取合适的参照物可以帮助我们判断物体的运动状态 B水不可以作为参照物，因为它是无色无味的液体 C奔跑的动物和汽车不能作为参照物 7、放学后下雨了，我们怎么说才能快速找到妈妈？( ) A.妈妈，我在学校外面等着您。 B妈妈，我在学校外面50米等着您。 C妈妈，我在学校左边的门岗室等着您。;课堂小结;再 见