北师大版三年级下册《旅游中的数学》教学设计教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 北师大版三年级下册《旅游中的数学》教学设计教案及反思 旅游中的数学  活动内容  旅游中动身、租房、巡游、吃饭的数学。  活动目标  沟通数学与生活的亲热联系，关怀同学更好地理解数学，体会数学的价值，提高学习数学的爱好，增加学习数学的信念。  教具预备  几张火车票，实物投影等。  活动过程  一、谈话导入  老师：在节假日，家长都带你外出旅游吗？你去过哪些旅游景点，看什么好玩的，给同学介绍一下，让我们一同共享欢乐。  引入课题：生活中到处有数学，到处需要用数学。你们在旅游中遇到数学问题吗？  揭示课题：今日，我们就一起来学习旅游中的数学（板书）。  二、组织活动  1、打开课文，看一看课文中列举了哪些旅游中的数学问题。  同学回答，动身的时间计算，租房的人员支配，租车的方案，还有吃饭的费用计算等等。  2、解决问题。  （1）审题，明确课文情境中的问题。  （2）独立思索，探究策略，独立解决问题。  （3）小组沟通，每一个同学都在小组中说一说自己的想法和结果，让他们经受解决问题的全程。  （4）全班沟通。