八年级数学初二数学几何难题.docxVIP

1、已知：如图，P 是正方形 ABCD 内点，∠PAD＝ ∠PDA＝150． 求证：△PBC 是正三角形． 2、已知：如图，在四边形 ABCD 中，AD＝BC，M、N 分别是 AB、CD 的中点，AD、BC 的延长线交 MN 于 E、F． 求证：∠DEN＝∠F． 3、如图，分别以△ABC 的 AC 和 BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形 ACDE 和正方形 CBFG，点 P 是 EF 的中点． 求证：点 P 到边 AB 的距离等于 AB 的一半． 4、如图，四边形 ABCD 为正方形，DE∥AC，AE＝AC，AE 与 CD 相交于 F． 求证：CE＝CF． 5、如图，四边形 ABCD 为正方形，DE∥AC，且 CE＝CA，直线 EC 交 DA 延长线于 F． 求证：AE＝AF． 6、设 P 是正方形 ABCD 一边 BC 上的任一点，PF⊥AP，CF 平分∠DCE． D 求证：PA＝PF． 7、已知：△ABC 是正三角形，P 是三角形内一点，PA＝3，PB＝4，PC＝5． 求：∠APB 的度数． 8、设 P 是平行四边形 ABCD 内部的一点，且∠PBA＝∠PDA． 求证：∠PAB＝∠PCB． 9、已知：P 是边长为 1 的正方形 ABCD 内的一点，求 PA＋PB＋PC 的最小值． 10、P 为正方形 ABCD 内的一点，并且 PA＝ ，PB＝ ，PC= ，求正方形的边长． 11、如图 1，已知△ABC，∠ACB=90°，分别以 AB、BC 为边向外作△ABD 与△BCE， 且 DA=DB，BE=EC，若∠ADB=∠BEC=2∠ABC，连接 DE 交 AB 于点 F，试探究线段 DF 与 EF 的数量关系，并加以证明。 12、如图，△ACD、△ABE、△BCF 均为直线 BC 同侧的等边三角形. 当 AB≠AC 时，证明四边形 ADFE 为平行四边形； 当 AB = AC 时，顺次连结 A、D、F、E 四点所构成的图形有哪几类？直接写出构成图形的类型和相应的条件. 13、如图，已知△ABC 是等边三角形，D、E 分别在边 BC、AC 上，且 CD=CE， 连结 DE 并延长至点 F，使 EF=AE，连结 AF、BE 和 CF。 （1）请在图中找出一对全等三角形，用符号“≌”表示，并加以证明。 （2）判断四边形 ABDF 是怎样的四边形，并说明理由。 （3）若 AB=6，BD=2DC，求四边形 ABEF 的面积。 14、如图，在△ABC 中，∠A、∠B 的平分线交于点 D，DE∥AC 交 BC 于点 E，D∥BC 交 AC 于点 F． 点 D 是△ABC 的 心； 求证：四边形 DECF 为菱形． 15、在矩形 ABCD 中，点 E 是 AD 边上一点，连接 BE，且∠ABE＝30°，BE＝ DE，连接 BD．点 P 从点 E 出发沿射线 ED 运动，过点 P 作 PQ∥BD 交直线 BE 于点Q． 当点 P 在线段 ED 上时（如图 1），求证：BE＝PD＋ PQ； 若 BC＝6，设 PQ 长为 x，以 P、Q、D 三点为顶点所构成的三角形面积为y，求 y 与 x 的函数关系式（不要求写出自变量 x 的取值范围）； 在(2)的条件下，当点 P 运动到线段 ED 的中点时，连接 QC，过点 P 作PF⊥QC，垂足为 F，PF 交对角线 BD 于点 G（如图 2），求线段 PG 的长。 16、如图,矩形纸片 ABCD 中,AB=8,将纸片折叠,使顶点 B 落在边 AD 的 E 点上,BG=10. 当折痕的另一端 F 在 AB 边上时,如图(1).求△EFG 的面积. 当折痕的另一端 F 在 AD 边上时,如图(2).证明四边形 BGEF 为菱形,并求出折痕 GF 的长. 17、如图，P 是边长为 1 的正方形 ABCD 对角线 AC 上一动点（P 与 A、C 不重合）， 点 E 在射线 BC 上，且 PE=PB. 求证：① PE=PD ； ② PE⊥PD； 设 AP=x, △PBE 的面积为 y. ① 求出 y 关于 x 的函数关系式，并写出 x 的取值范围； ② 当 x 取何值时，y 取得最大值，并求出这个最大值 18、如图 1，四边形 ABCD 是正方形，G 是 CD 边上的一个动点(点 G 与 C、D 不重合)，以 CG 为一边在正方形 ABCD 外作正方形 CEFG，连结 BG，DE．我们探究下列图中线段 BG、线段 DE 的长度关系及所在直线的位置关系： ①猜想如图 1 中线段 BG、线段 DE 的长度关系及所在直线的位置关系； ②将图 1 中的正方形 CEFG 绕着点 C 按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度 ，得到如图 2、如图 3 情形．请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图 2