2024年高考生物大一轮选择性必修2复习课件:第38讲 种群及其动态.pptxVIP

2024年高考生物大一轮选择性必修2复习课件:第38讲 种群及其动态.pptx

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;课标内容 (1)列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征。(2)尝试建立数学模型解释种群的数量变动。(3)举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征。(4)实验:培养液中酵母菌种群数量的变化。;;考点一 种群的数量特征和种 群密度的调查方法;1.种群的数量特征及相互关系;(1)__________ 是种群最基本的数量特征。 (2)直接决定种群密度的因素是________________、________________。 (3)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度,年龄结构通过影响种群的________________,从而预测种群数量的变化趋势,性别比例能够影响种群的________间接影响种群密度。;2.种群密度的调查方法 (1)逐个计数法:__________________、__________的种群时,如调查某山坡上的珙桐密度。;(2)样方法;①样方大小确定方法为根据被调查生物的种类和分布情况确定样方的大小。 ②样方法调查时要强调“随机”取样,原因是为了确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使通过样方法统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。 ③调查时若样方的数量太少,其统计结果的误差可能就较大;一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看,一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。   ;(3)标记重捕法;(4)黑光灯诱捕法 对于有________的昆虫,还可以用黑光灯进行灯光诱 捕的方法调查种群密度。 (5)抽样检测法 对于酵母菌等微生物可以用抽样检测法调查种群密度。;【考点速览·诊断】;(3)五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度。 (2015·江苏卷,9A)( ) 提示 应用等距取样法。 (4)调查身体微小、活动力强的土壤小动物数量常用标记重捕法。 (2020·全国卷Ⅰ,6A)( ) 提示 调查身体微小、活动力强的土壤小动物数量常采用取样器取样法进行采集、调查。 (5)黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度。 (2018·全国卷Ⅲ,6C)( );【情境推理·探究】;(1)图中①~⑤分别代表的种群特征是____________________________________ ___________。 (2)春运期间,影响北京、广州等大城市人口数量变化的主要因素是_________________。;2.在荒原变林海的过程中,林场建设者施用人工合成的性引诱剂以降低害虫的出生率,其原理是_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________。;3.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只。 (1)这个种群中鼠的种群密度大约是________只/公顷。 (2)若捕捉后该鼠不易再被捕捉,则估算的种群密度会________(填“偏高”或“偏低”),理由是什么?___________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________________________________________。;D;解析 家麻雀、树麻雀、黑顶麻雀、山麻雀是不同物种,则该地区所有的麻雀不属于一个种群,A错误;利用标记重捕法可估算出家麻雀的种群密度,B错误;麻雀虽然是留鸟,但季节变化可通过影响黑顶麻雀的食物条件、繁殖等因素来影响黑顶麻雀的种群密度,C错误;山麻雀在觅食区集群分布不属于种群的数量特征,D正确。;C;跳出题海 种群数量变化的特殊实例 (1)城市人口的剧增——迁入率迁出率造成的; (2)中国人口的增长——出生率死亡率造成的,不能单纯说是出生率高造成的; (3)利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低出生率; (4)将性外激素释放到大田里,干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。;3.(2023·福建福州联考)某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2 hm2(1 hm2=10 000 m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归,3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:;D;跳出题海  “两

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