高考作文模拟写作:勇敢追梦,创造未来.docxVIP

高考作文模拟写作:勇敢追梦,创造未来.docx

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高考作文模拟写作:勇敢追梦,创造未来 原题 阅读下面的材料,根据要求写作。 《中国青年》杂志创刊于1923年10月,是共青团中央机关刊,以“服务青年成长,推动社会前行”为办刊宗旨。作为创刊的第一篇文章,陈独秀的《青年应当怎样做》一文指出,“第一,要明白他责任重大,而不可自弃”,“第二,要明白他力量微弱,而不可自恃”。 《新时代中国青年》白皮书指出,国家的希望在青年,民族的未来在青年,新时代中国青年要将个人奋斗的“小目标”融入国家事业的“大蓝图”。 今年是《中国青年》创刊100周年,学校团委将召开以“青年·人生·时代”为主题的交流会,并邀请你作为学生代表进行发言。请你根据以上材料,结合个人思考写一篇发言稿。 要求:自选角度,自拟标题,自定立意,主题明确,内容充实,不少于800字。 审题 【文题解析】:这是一道任务驱动型材料作文题。 材料第一段,借《中国青年》杂志创刊的宗旨及陈独秀的《青年应当怎样做》一文中“第一,要明白他责任重大,而不可自弃”“第二,要明白他力量微弱,而不可自恃”的言论,来引出青年对国家的责任意识及个人对国家的依赖关系。而材料第二段,由第一段中“个人”与“国家”的思辨关系,引申出个人奋斗中的“小”与“大”的思辨关系,并要求新时代中国青年思考,如何才能将个人奋斗的“小目标”更好地融入进民族国家事业的“大蓝图”。 由此看来,立意时,要立足于个人与家国的关系,认识到民族梦想的实现需要一代代人的接力,只有做到与时代同频共振,将个人理想与民族梦想有机结合起来,才是真正的责任担当,才能既实现个人的梦想,又能助力于民族复兴的大业。另外,要注意题干中“写一篇发言稿”的要求,写作时要注意发言稿的格式,除开篇的称呼语和问候语之外,结尾要有结束语和致谢。同时,要注意发言稿的语言,体现出新时代青年的热忱和使命感。 根据材料内容,可以从以下几个角度展开写作: 青年责任与使命:陈独秀在《青年应当怎样做》一文中指出,青年应明白自己责任重大,不能自弃;同时也要明白自己力量微弱,不能自恃。可以探讨青年的责任和使命是什么?如何承担这种责任和使命? 新时代中国青年的奋斗目标:《新时代中国青年》白皮书指出,国家的希望在青年,民族的未来在青年。可以谈论新时代中国青年如何将个人奋斗的小目标融入国家事业的大蓝图?如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量? 《中国青年》创刊100周年回顾与展望:今年是《中国青年》创刊100周年。可以回顾杂志的办刊宗旨和影响,以及对青年成长的服务与推动社会前行的作用。同时也可以展望未来,探讨新时代中国青年面临的挑战和机遇。 佳作赏析 【佳作赏析】:青年·人生·时代 尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们: 大家好!首先,我感到非常荣幸能够作为学生代表参加这次以“青年·人生·时代”为主题的交流会,并在此向大家致以最诚挚的问候和美好的祝福。 回顾百年历史,我们深知《中国青年》杂志作为共青团中央机关刊物,一直以来都秉持着“服务青年成长,推动社会前行”的办刊宗旨。这个宗旨不仅是对每一位中国青年提出了殷切期望,更是对我们肩负起责任与担当的呼唤。正如陈独秀在《青年应当怎样做》中所指出的,“第一,要明白他责任重大,而不可自弃”,“第二,要明白他力量微弱,而不可自恃”。这两点道出了中国青年面临的现实与使命。 当代中国正处于新时代发展的关键阶段,在这个关键时刻,国家将希望寄托在我们身上。正如《新时代中国青年》白皮书所指出的,“国家的希望在青年,民族的未来在青年”。我们作为新时代的中国青年,应当将个人奋斗的“小目标”融入国家事业的“大蓝图”。 那么,在这个“大蓝图”中,我们究竟应该扮演什么样的角色呢?首先,我认为我们要有责任感。作为中国青年,我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要明白自己所处的时代背景和社会责任,积极参与到国家建设中去,为实现中国梦贡献自己的力量。 其次,我们要有信心与勇气。正如陈独秀所说,“力量微弱,而不可自恃”。虽然我们是力量微弱的个体,但只要我们保持坚定的信念和勇往直前的精神,就能够战胜困难和挑战。无论是学业上、事业上还是生活中遇到困难时,我们都要相信自己拥有足够的智慧和能力去克服它们。 此外,作为新时代中国青年还应具备创新精神和实践能力。创新是推动社会进步的重要动力,我们应积极培养自己的创新意识和实践能力,不断学习新知识、掌握新技能,在实践中锤炼自己的能力,为社会发展贡献智慧和力量。 最后,我想强调的是,作为中国青年,我们要保持积极向上的心态。无论遇到什么困难和挫折,我们都要坚持乐观、积极地面对。只有这样才能在人生道路上走得更远、更稳健。亲爱的同学们,让我们以饱满的热情和昂扬的斗志,在新时代中国青年的舞台上大放异彩!作为中国青年,我们是时代的见证者、开创者和接班人。让我们用责任感、信心与勇气去书写属于我们自己的辉煌篇章!在

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