1《 沁园春·长沙》课件24张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;知人论世;; “在仅仅几个月内，我们组织了二十几个以上的农民协会，同时引起了地主的怨毒，要求将我逮捕。赵省长派兵来抓我，我逃到广州。” ——埃德加·斯诺《毛泽东自传》 ;;;;;课堂探究一;;秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 ——三国·曹丕《燕歌行》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——唐·张继《 枫桥夜泊》 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。——唐·杜甫《秋兴八首其一》 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 ——元·王实甫《西厢记》;因为诗人在景物上投射了自己的主观情感，景物就变成了承载情感的“意象”，一组景物就构成有感情和生命力的“意象群”，正如王国维所言“以我观物，物皆着我之色彩”，诗人的眼界与胸怀宽阔，故而景色绚丽而大气。;;上阙描绘了怎样的画面？诗人选取的意象具有怎样的特点？表达诗人怎样的情怀？ 诗人饱含情感地描绘了绚丽多彩、生机勃勃的湘江深秋景色，并由此发出世间沉浮、世界兴衰应由谁来主宰的“天问”，表达了青年毛泽东以天下为己任的宏伟志向。;《沁园春·长沙》 毛泽东 ;;;课堂探究一;;课堂探究二;课堂总结; 这首词结构严谨，脉络清晰，上下呼应，浑然一体，写景、叙事、抒情、述志很好地结合在了一起。能否用几个字将全词的结构和思路串起来？ 上阙：看湘江秋景，写景提问。立——看——问——景 下阕：忆峥嵘岁月，叙事言志。忆——恰——记——情;采桑子·重阳 毛泽东(1929年10月) 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 清平乐·六盘山 毛泽东（1935年10月） 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？;这三首词虽同为写秋，却创作于诗人不同的人生阶段。结合诗歌内容与创作背景，说说诗人的心境有何相似与不同？展现了诗人怎样的精神品质？