特殊教育的基础理论—特殊教育概述.pptx

特殊教育的过程和原则;案例分析;案例一;案例二;;一、特殊教育的过程;;;从现代医学的发展状况来看，残疾儿童的预防应该从以下几方面着手： 普遍地展开婚前教育，使人们充分地意识到婚姻的责任。 广泛地展开有关优生优育的知识宣传，禁止近亲结婚，提倡婚前检查，对有遗传疾病的夫妇提供咨询和帮助。 加强孕妇的产前检查，采取相应的方法来减少残疾儿童的出生率。如唐氏综合征的筛查。 加强孕妇产后的医疗保健工作，防止疾病感染，大力宣传儿童保健，加强儿童计划免疫。如接种卡介苗、口服预防小儿麻痹症的糖丸等。;;1.参与教育诊断的人员;2.特殊教育诊断的过程;;;;;二、特殊教育的原则;; 贯彻早期教育的原则，首先要做到早期诊断，及早查明残疾儿童的缺陷所在；其次，在诊断的基础上，尽一切办法来抢救和保存残疾儿童的残存能力，防止其功能继续恶化；最后，针对残疾儿童的缺陷，及早进行训练和矫正，增强他们的适应能力。;;;;;;;1.视力障碍儿童的教育原则;2.听力障碍儿童的教育原则;3.智力落后儿童的教育原则;现在开始复习 本次课的内容！; 特殊教育的过程包括：;1.教育预防 2.教育诊断 3.教育训练 4.就业培训;特殊教育的基本原则有哪些？ ;1.早期教育 2.补偿教育 3.个别化教育 4.系统教育;现在开始测验 本次课的内容！;1. 特殊