陶艺：小狗闹春-幼儿园美术教案.docxVIP

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2023-08-30 发布于山东
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陶艺：小狗闹春-幼儿园美术教案.docx

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陶艺：小狗闹春-幼儿园美术教案教学目标： 1. 能够感受春天的气息，理解小狗欢蹦乱跳的心情。 2. 能够熟悉陶艺工具的使用方法，能够完成简单的陶艺作品。 3. 能够认识常见的颜色，熟悉颜料调配的方式。教学重点： 1. 绘画与捏陶结合，让孩子在实践中学习。 2. 小狗形象的创作和表现。教学准备：颜料、调色盘、陶泥、陶艺工具、干净的水和毛巾、画板和画笔等。教学过程： 1. 创设情境（5分钟）教师介绍春天的特点，春天里万物复苏，充满了生机和活力。小狗们也会跑跑跳跳，欢快地度过春天。然后出示一幅描绘小狗闹春的图片，引导幼儿观察和描述小狗的行为。 2. 陶艺实践（30分钟）为了让幼儿更好地感受小狗闹春的场景，教师让幼儿通过捏陶的方式，共同创作一只小狗。首先教师演示如何捏陶，然后让幼儿使用陶艺工具和陶泥，自由地捏出想象中的小狗形状。 3. 绘画实践（20分钟）在小狗的表面涂上白色颜料，以便于后面的着色。让幼儿使用调色盘调配颜色，为小狗涂上颜色。在绘制过程中，教师可以引导幼儿加强细节的表现，让小狗的形象更加立体和生动。 4. 整合作品（10分钟）让幼儿在画板上写下自己的名字，在作品旁边用彩笔画上心形，以表示对小狗的喜爱之情。 5. 总结（5分钟）教师带领幼儿一起回顾整个活动，让幼儿分享自己作品创作的心得和感受。并鼓励幼儿继续探究色彩、陶艺等方面的知识，不断提高自己的创造力和想象力。教学评价： 1. 通过本次活动，幼儿能够领略春天的美好，感受小狗闹春的愉悦。 2. 幼儿能够熟练使用陶艺工具和颜料，全面提升了自己的手工能力。 3. 幼儿能够加强对颜色的认识，理解颜料的调配方法，以便于在创作过程中更加自信和准确。