幼儿园小班社会教案活动《做客》含反思.docxVIP

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2023-08-30 发布于山东
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幼儿园小班社会教案活动《做客》含反思.docx

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教案系列 PAGE 2 幼儿园小班社会教案活动《做客》含反思小班社会教案活动《做客》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿进展交往力量和同伴间的情感，让幼儿在活动中懂得如何热忱待客及礼貌做客，进展幼儿思维和口语表达力量，快来看看幼儿园小班社会活动《做客》含反思教案吧。活动目标：1、让幼儿在活动中懂得如何热忱待客及礼貌做客。2、进展幼儿的交往力量和同伴间的情感。3、进展幼儿思维和口语表达力量。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。活动预备：1、选一名离幼儿园较近，条件较好的幼儿家长联系，请其协作做好关于工作。2、幼儿每人预备一份礼物。活动过程：一、做客前谈话，提出做客要求，路上行走时的平安要点。1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门，要有礼貌称呼仆人，做小仆人的热忱接待客人，并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的氛围，学习相互谦让。二、做客轻小扣门向小仆人及家长问好小仆人请大家坐下请喝茶感谢小仆人小仆人请客人吃糖果小仆人拿出玩具请大家玩小仆人向客人介绍玩具名称和玩法请客人下次再来客人向小仆人和家长道谢并邀请到自己家做客。三、让幼儿用简短的语言叙述作客的经过，说出小仆人是如何热忱接待及自己如何礼貌作客的。教学反思：本节训练活动，从内容到形式，都特殊适合小班的幼儿。因为小班的幼儿年龄较小，集中留意的时间较短。整个活动过程，都是以“敲门”的情景嬉戏贯穿，运用幼儿喜爱的生动形象的小动物做角色，将幼儿的留意力集中起来。在整个的训练活动中，老师始终没有遗忘活动目标学说“**，你好”、“**，我喜爱你”的礼貌用语，这样，不仅使幼儿取得了嬉戏的欢乐，同时也在反复的学说练习中深刻巩固了礼貌用语。小百科：做客，读音zuò kè，汉语词语，意思是指去别人家访问，或者在别人家留宿。