三年级下美术导学案-巧折巧剪-浙美版.docxVIP

三年级下美术导学案-巧折巧剪-浙美版 一、教学目标 了解巧折巧剪的基本概念和技巧； 能够熟练掌握巧折巧剪的基本创作技巧； 发挥想象力，通过巧折巧剪的方式创作一幅有创意的作品； 提高学生的动手能力和美感判断力。 二、教学重点 熟练掌握巧折巧剪的基本技巧； 培养学生的创造力和美感判断力。 三、教学难点 教学如何通过巧折巧剪的方式表达自己的创意； 培养学生的想象力和创造力。 四、教学准备 巧折巧剪用纸； 剪刀； 手工胶水或胶棒； 表示颜色的铅笔、彩笔或彩色纸； 直尺、铅笔、橡皮、鲁班。 五、教学内容和步骤 1. 课堂导入（10分钟） 通过图片、视频等形式，向学生介绍巧折巧剪的概念和技巧； 引导学生探讨巧折巧剪的创意形式以及它们背后的意义。 2. 正文（75分钟） 2.1. 巧折巧剪的基本技巧（30分钟） 教师讲解，学生跟随操作； 具体步骤如下： 取一张正方形的彩色纸（颜色可以自己选择），将其对折，然后再对折，直到对不下去为止； 将折好的纸水平放在桌面上，将左侧的角折到右侧，使其与底部对齐，然后将其与右侧的角重叠； 将折好的纸再次水平放在桌面上，将上侧的角折到底部，然后将其与底部对齐，再将折角重叠，边缘需要粘住； 将上下角都往折纸的底部对齐，并用刀将其沿中心线剪开，平放后，即可得到一朵漂亮的花。 2.2. 巧折巧剪的创作过程（20分钟） 让学生在老师的指导下，利用巧折巧剪的基本技巧，进行创作； 学生根据自己的想象力，选择自己喜欢的主题，进行创作； 鼓励学生在创作过程中，大胆尝试、勇于创新。 2.3. 学生作品展示和评价（20分钟） 让学生展示自己的作品； 同学之间互相欣赏和评价； 教师评价，给予肯定和指导。 3. 课堂总结（5分钟） 教师对本节课进行总结； 教师提醒学生巩固课堂学习内容。 六、实施效果 本节课能够有效激发学生的创造力，培养学生自主创作的能力，同时提升学生的动手能力和审美水平。此外，学生在创作过程中还锻炼了集中力和耐性，促进了学生多元化思维发展。