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12《我的创意纸灯笼》第一课时(教案)-一年级劳动北师大版 教学目的 了解纸灯笼的制作方法； 培养学生的动手能力和创意思维； 培养学生的团队合作精神。 教学重难点 制作纸灯笼的方法； 学生团队合作能力的培养。 教学准备 纸张、彩笔、剪刀、胶水等。 教学过程 导入环节 教师向学生介绍今天的主题：“我的创意纸灯笼”； 教师向学生展示不同样式的纸灯笼，引导学生讨论不同样式的特点和美感； 教师鼓励学生分享自己制作过的纸灯笼，引导学生进一步了解纸灯笼。 制作过程 教师根据学生的年龄和发展情况，选择合适难度的制作方法，进行演示； 学生根据教师的指导，制作自己的创意纸灯笼； 学生可结成小组，进行团队合作，互相帮助。 总结回顾 教师邀请学生分享自己制作的纸灯笼的样式和制作过程； 教师引导学生总结本次活动，分享心得体会。 教学扩展 给学生一些更具挑战性的纸灯笼样式，鼓励学生进行尝试； 学生可结成团队，互相展示自己的作品，进行评选； 学校可组织DIY展览，让学生进一步展示和分享自己的创意纸灯笼。 教学评价 观察学生制作纸灯笼的动手能力； 观察学生团队合作能力的表现； 学生完成的创意纸灯笼是否美观，是否符合要求。