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四年级上英语教案-Lesson 20 At the Shop-冀教版 教学目标 学习新单词：shop, want, buy, sell, notebook, ruler, pencil, pencil box, bag等。 能够正确使用句型：What do you want? I want a pencil/ruler/notebook/bag/pencil box. How much is it? It’s 5 yuan/10 yuan/15 yuan/20 yuan/30 yuan. 练习口语表达能力，在模拟购物过程中熟悉购物场景和语言交流。 了解西方购物文化，了解货币单位Yuan。 教学重、难点 新单词的学习和掌握。 句型的理解和使用。 学生的口语实践能力。 教学准备 课本《英语(四年级上册)》。 课件PPT。 货币单位Yuan的图片或实物。 教学步骤 步骤一：导入 观看图片和视频，了解西方购物文化。 激发学生购物兴趣，调查学生的购物心理和购物经验。 步骤二：新词学习 翻开教材第20课页面，向学生展示图片，介绍新单词shop, want, buy, sell, notebook, ruler, pencil, pencil box, bag等。 让学生跟读并默记这些单词，练习用英文表述自己所需要的文具用品。 在黑板上编写单词表，让学生帮助老师进行梳理和记忆。 步骤三：交流对话 播放课件PPT，展示场景简介和对话模拟。 通过听、说、读、写、画等多种方式进行实践，让学生模拟购物场景，了解如何用正确的语言交流购物需求。 导入句型What do you want? I want a pencil/ruler/notebook/bag/pencil box. How much is it? It’s 5 yuan/10 yuan/15 yuan/20 yuan/30 yuan。帮助学生学会如何提出问题和回答。 让学生进行模拟购物对话，进行角色扮演，加深记忆和练习口语表达能力。 步骤四：语法学习 教师引导学生讨论货币单位Yuan，并展示图片或实物进行辅助。 用简单的英文告诉学生货币单位Yuan的读音，并进行语法知识输出。 通过练习，让学生熟练掌握货币单位Yuan的使用方式。 步骤五：练习巩固 教师出示不同文具物品图片，让学生用英文标注名称和价格，练习英文口语表达能力。 学生通过听说读写多种方式进行实践，练习句型What do you want? I want a pencil/ruler/notebook/bag/pencil box. How much is it? It’s 5 yuan/10 yuan/15 yuan/20 yuan/30 yuan，加深对话熟悉记忆，并熟练掌握货币单位Yuan的使用方法。 教师进行个别指导和纠正，确保学生语法和发音的准确性。 步骤六：课堂小结 教师总结本节课的重点和难点。 让学生进行口头回答或书面总结，帮助学生加深记忆和巩固知识点。 老师对学生的表现进行评价和指导，鼓励他们多加练习，提高英文口语表达能力。 课后作业 完成教材第20课习题。 了解更多关于“购物”的呈现方式和交流方式，并进行口语练习。 记住和掌握单词、句型、语法和货币单位Yuan的用法，以备不时之需。 教学反思 通过本节课的教学实践，学生们掌握了新单词、语法及句型的正确使用方法，同时在一定程度上锻炼了他们的口语能力。但是教学过程中也发现学生口语练习欠缺，交际能力较弱。下节课需要更加注重口语练习和语言交际的训练，加强学生的英文口语表达能力。