儿童语言发展迟缓及其矫治—语言发展迟缓的评估.pptx

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; ; ; ; ; ; ;(7)用词造句。用一个词汇说一句话,进而把两个词汇用到一句话中。 (8)看情节图画或动作表演进行叙述。 (9)朗读儿歌或短文。 (10)主题对话。 这10项内容都是建议性的,应该视儿童的年龄大小及心理发展水平选择使用,还可以补充一些更为简单或更为复杂的检查内容。基本的精神是尽可能准确地评估儿童的语言发展水平,哪些方法和内容有利于这个目标,就应加以使用。以上的各项工作都要做好详细记录,以便为最后的综合加工分析,写评估报告提供尽量详实的资料。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;(7)用词造句。用一个词汇说一句话,进而把两个词汇用到一句话中。 (8)看情节图画或动作表演进行叙述。 (9)朗读儿歌或短文。 (10)主题对话。 这10项内容都是建议性的,应该视儿童的年龄大小及心理发展水平选择使用,还可以补充一些更为简单或更为复杂的检查内容。基本的精神是尽可能准确地评估儿童的语言发展水平,哪些方法和内容有利于这个目标,就应加以使用。以上的各项工作都要做好详细记录,以便为最后的综合加工分析,写评估报告提供尽量详实的资料。; ; ; ; ; ; ;

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