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《英语口译(1)》教学大纲 课程编号： 1201010 课程性质： 专业基础课 学时学分：/ 32/2 适用专业： 英语 一、课程简介 本课程主要从英汉口译的特点、任务、标准、要求入手，对口译的过程、口译人员的基 本素质和必备条件进行介绍，重点在于结合英汉口译的多个方面内容，通过大量接近实战的 练习和训练，不断提高学生的实际口译技能和技巧。采取理论教学与实践训练相结合的原则， 以实践为主，提高学生的专业素养，培养学生的口译能力。 This course gives an introduction of the basic requirements, features and standards of English-Chinese interpretation.It,combiningtheoretic introduction andpracticaltrainingtogether, focusesontheimprovement ofstudents’interpreting skillsthrough extensivetraining. 二、教学目的与要求 目的：了解口译的基本特点和规律。经过实践训练，获得一般性交替口译能力，要求英 汉互译均做到比较准确，比较通顺，比较迅速。 要求：基本掌握口译的主要语言技巧，职业须知和临场技巧。学生必须系统掌握教材的 规定内容，通过听讲、课内、课外练习等教学环节，学会理论联系实际，做到学以致用。 三、教学重点与难点 重点和难点：原语内容的听辨及记忆；口译转换的准确度及流畅度；数字口译的准确完 成。 四、教学方法与手段 教学方法：课堂讲授与课堂练习相结合为主，辅之以课外练习。 教学手段：使用专门口译教室和多媒体课件进行多媒体授课。 五、教学内容、目标与学时分配 教学目标 章节教学内容 （对知识和能力理解、掌握、了解等要求进 学时分配 行描述） Lecture one ： Introducing Interpreting, 让学生了解口译定义、形式、过程、口 2 includinginnovation in interpreting 译员素质要求，以及口译中的创新 LectureTwo:Listeningtoinformation 如何听取信息；及信息听取技巧 6 LectureThree:LogicalAnalysis 如何进行信息的逻辑分析； 4 Lecture Four: Difficulties in Interpreting 认识口译记忆中的难点； 4 Memory Lecture Five: Improving the efficiency of 提高口译记忆的效率 4 InterpretingMemory 30 Lecture Six: Features and Structures of 口译笔记的特点及结构 4 InterpretingNotes Lecture Seven: Systematic Design of 口译笔记的系统设计 4 Interpreting