* * * * * * * * * 通过朗读,我们感受到了郊外的美景和妹妹的天真可爱,懂得了教育孩子需要教育智慧的道理。 课堂小结 春天的傍晚,一家人在郊外散步 妹妹累了,想要让妈妈或爸爸抱着她回家 妈妈拒绝了妹妹的请求 一匹出色的马 爸爸送给妹妹一匹出色的马 妹妹早早的回家了,在门口迎接我们 教育智慧 板书设计 描写田野风光的古诗: 扩展延伸 游山西村 唐·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 鸟鸣涧 唐·王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 描写田野的成语 一马平川 一望无垠 一望无际 莽莽苍苍 宽阔无边 扩展延伸 1.加偏旁变成新字再组词。 皮( )( ) 文( )( ) 象( )( ) 京( )( ) 用熟字加偏旁的方法可以巩固所学的生字。 纹 波纹 像 好像 景 风景 波 波浪 课堂作业 2.填一填。 爸爸 ,他 我的手,从路旁的一株柳树下, 一根又细又长的 ,把它 了妹妹,说:“这是一匹
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