一年级下册书法教学设计　《 提手旁》　　通用版　.docxVIP

一年级下册书法教学设计 《提手旁》 通用版 1. 教学目标 通过本节课的学习，学生将能够： 掌握提手旁的相关知识； 了解提手旁的结构和笔画特点； 学会正确书写提手旁； 在练习中提高书写技能和审美水平。 2. 教学重点 掌握提手旁的笔画结构和书写方法； 通过练习提高书写技能。 3. 教学难点 学生对提手旁的笔画要求较高； 学生在练习时需要注意提手旁的结构和比例关系。 4. 教学方法 演示法 教师讲解法 互动式教学法 5. 教学准备 PowerPoint幻灯片 教学视频 相关书法笔、纸张等教学器材 6. 教学过程 本次教学分以下几个步骤： 6.1 引入 通过播放提手旁的相关视频、图片等材料，激发学生对提手旁的兴趣，并通过提问方式进一步了解学生对提手旁的了解程度。 6.2 讲解提手旁的结构和笔画特点 在讲解时，教师应重点讲解提手旁的笔画结构和书写方法，帮助学生掌握其基本特点。通过对比其他字形，强化提手旁的特殊性。 6.3 演示正确书写提手旁的方法 通过教师演示书写提手旁的方法，引导学生了解如何书写。重点是结构和比例的把握。 6.4 指导学生自主练习 授课过程中，适时引导学生阅读《字帖》，了解提手旁的书写规范，通过家庭作业的方式，鼓励学生反复练习。 6.5 批改与点评 在学生练习完成后，教师进行点评，对学生的书写进行指导，帮助学生更准确地书写提手旁。 6.6 作业布置 在本节课结束前，提醒学生完成课程作业，并鼓励学生多加练习。 7. 教学评估 通过以下方式进行学生评估： 学生的书写成果 学生的学习反应 学生日常作业情况等。 8. 教学备注 本节教学针对小学一年级下册，适合学生在认识书法基础后进行教学。授课时间为45分钟，教学中需要注重视觉教学，通过形象的教学手段，获得良好的效果。同时，需要注意防控教学中的任何意外事故。