新文化运动与马克思主义的传播教案.docxVIP

第15课nbsp;新文化运动与马克思主义的传播  第15课 新文化运动与马克思主义的传播 　　〔一〕教学目标　　一、学问与力气　　学问：了解或把握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新进展；新文化运动的影响。　　力气：通过对新文化运动的兴起背景的教学，培育同学对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解力气。通过对新文化运动前、后期性质转变的分析，培育同学比较和综合分析历史大事的力气。　　二、过程与方法　　引导同学协商?对新文化运动的评价，让同学把握正确对待东西方文化的观点，学会辩证思维、全面看问题的方法。引导同学阅读理解和分析新文化运动内容的历史资料，关怀同学把握处理历史资料的方法。　　三、情感价值观　　通过对新文化运动的教学，使同学熟识到新文化运动的兴起，是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建正统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和科学，为五四运动爆发作了思想预备，在国内外产生巨大的影响。通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培育同学的爱国主义情感和社会责任感，以及为挽救国家、改造社会不断追求真理的精神。　　四、重点与难点　　重点：新文化运动内容和影响　　难点：新文化运动兴起的背景　　〔二〕教学过程　　一、历史背景　　【探