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幼儿园小班中秋节主题活动教案 幼儿园小班中秋节主题活动教案「篇一」 讲一讲中秋节的由来 中秋节，又称祭月节、仲秋节、拜月节、月亮节、团圆节等，既是我国民间的传统节日，也是我国丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。老师们可以为孩子讲一讲中秋节的由来，用传统文化浸润童心。 欢乐中秋节（语言活动） 活动目标 1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。 2.知道中秋节是中国传统节日，了解中秋节的来历和风俗文化。 活动准备 1.经验准备：听过有关中秋节的传说。 2.材料准备： 教师用材料：课件“欢乐中秋节”；不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。 幼儿用材料：《亿童主题学习包-健康·社会》第6-7页。 活动过程 1.出示月饼盒，引导幼儿观察月饼盒上的图案，引出中秋节的话题。 2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解中秋节的由来。 3.鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗，说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。 4.出示月饼，引导幼儿观察月饼的外形，引导幼儿知道月饼的寓意。 5.将月饼切成小块，幼儿分组品尝月饼，感受团圆、甜蜜、快乐的心情。 活动延伸 在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼；在阅读区提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等书籍，鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。 幼儿园小班中秋节主题活动教案「篇二」 活动目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。 4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备: 1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 2、桌子上铺好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗，一把小勺。 3、幼儿园学会唱歌曲。 活动过程: 1、猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么? 2、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 3、师：你们知道中秋节要跟谁一起过吗?(家人)我们小朋友今天也要跟家人一起过一个快乐的水果沙拉中秋节讨论： 1、你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道? 2、做水果沙拉需要做一些什么准备工作? 3、教师逐一介绍所用材料和工具，说明主义事项。 4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。 制作水果沙拉： 1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。 2、将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。 结束部分: 让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。 播放音乐《爷爷为我打月饼》。 幼儿园小班中秋节主题活动教案「篇三」 活动目标： 1、了解、认识各种各样的月饼。 2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼发展幼儿协作游戏的能力，增强幼儿交往能力。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼图片。 手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。 商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。 活动过程： 一、出示月饼，引起幼儿兴趣 看，这是什么？农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗？你吃的月饼是怎么样的？它的形状、味道是怎么样的？（让幼儿自由说一说）然后出示相关的图片。 二、介绍区角材料，提出活动要求 手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的漂亮？包好就可以拿到商店卖。如果卖完可以用橡皮泥制作月饼。 商店：这是月饼商店，店里有谁？请幼儿扮演。 阅读区：书里有很多的月饼，大家可以看一看有些什么样的？ 三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。 四、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具。 五、评价幼儿活动 幼儿园小班中秋节主题活动教案「篇四」 活动目标 1.愿意参加泥塑活动，萌发对民间传统艺术的喜爱。 2.了解“月兔”的来历和外形特征，初步感受中国民间艺术的美。 3.尝试运用团圆、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。 活动准备 1.经验准备：了解兔子的外形特征。 2.材料准备： 教师用材料：课件“月兔”；超轻粘土、示范作品1个。 幼儿用材料：《亿童主