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大学生军事训练与国防教育 学生训练习惯是学生履行职责、接受国民教育的基本形式，其培训内容也是国民教育的基本内容。国防教育是一个大概念,而军训是国防教育的一项活动。对在校大学生进行军事训练,既是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义新人的客观要求,也是开展国防教育,强化国防意识,为国防建设培养高素质后备人才的战略举措。目前,各高校军训工作开展情况参差不齐,部分高校重视程度不够,各高校应从国家大局出发,站在战略高度来认识军训工作的重要性,采取有力措施,确保大学生军训工作取得成效。 一、 大学的军事实践非常重要 1. 大学生参加军营的必要性 学生军训是对大学生进行国防教育的重要形式,我们应从战略高度来认识国防教育的重要性。个别超级大国,为维护其国际霸权主义地位,都把军事教育摆到重要的战略地位;发展中国家因面临强敌威胁,也积极仿效;我国需要加强国防教育,保卫祖国,和平发展。而大学生军训,则正是加强国防教育的重要措施。首先,扩大了后备兵源。对大学生进行军训,使他们在大学期间,就能学到必要的军事知识和技能,作为后备兵源进行储备,大大提高了整个中华民族的国防素质。其次,大学生参加军训是现代化国防建设的需要。近年来的局部战争表明,未来的战争不仅是国家人力、财力和物力的较量,更是先进科学技术的竞争。事实告诉我们,在现代条件下作战,谁在科学技术上领先,谁就在军事领域占优势。要建设现代化的国防,科学技术是关键性的环节,而大学生又是科学技术的生力军。因此,从这个角度来讲,对大学生进行军训,是我国现代化国防建设的需要。第三,国防教育是全民素质教育的重要组成部分。由于我国人口多,适龄青年不可能全部去服兵役,所以兵役法规定,在全日制学校就读的学生可以缓征,但是他们仍应履行兵役义务,进行较系统的国防教育。学生军训通过集中一定的时间训练施教,能最有效地深化学生的国防观念,能最快地取得国防教育成效。这也是目前国防教育方式中最为现实的选择。可以说高校的国防教育是增强大学生国防意识、振奋民族精神的重要手段,是培养大批国防后备人才的根本途径,是全民国防教育的重要阵地。 2. 培养大学生要树立正确的苦乐观 以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生非智力因素的培育具有其他学科所无法替代的重要作用。军事教育与普通教育、高等教育最大的不同点是,军训教育对受教育者的培养过程,强调自觉性和强制性的辩证统一。学习军事科学,不仅有利于学生开阔眼界,扩大知识面,而且有利于学生打破专业学习的思维定式,拓展思维空间,进一步提高创造力和综合思维能力,促进智育的发展。军事教育要求从难从严从实战要求出发练兵。这种强制性,不仅有利于增强大学生的体魄,提高大学生的身体素质,而且有利于学生在艰苦条件下磨练自己,树立正确的苦乐观,从而有效地培养百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神。不难看出,国防教育是全面推进素质教育的不可替代的重要环节。 3. 国防教育的核心及内容 弘扬爱国主义精神,是我们倡导一切进步思想和先进文化的永恒主题。大学生军训是高校国防教育的重要形式,是进行爱国主义教育的有效载体。首先,国防教育的核心就是爱国主义教育。因为国防教育的直接目的是培育公民的国防意识,增强国防观念,而国防意识是以爱国主义为精髓,以国家防卫问题为中心的理性意识,是民族精神中最重要的精神支柱,是国防赖以巩固的精神根基。其次,国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,最能在青年学生中引起强烈的共鸣,激发出他们强烈的爱国热情。 4. 有利于培养学生的国防教育意识,提高集体意识 刘宝昌:高校军训工作现状及对策探析 确立和弘扬集体主义精神,除了集体主义的教育之外,更重要的是在团体实践中对集体主义的理性感悟,并使这种理性感悟内化为学生的内在素质。高校国防教育以军事理论教育和军事训练为主要形式。军事活动的团体性和军事斗争的对抗性是军事领域的显著特点。团体性有利于培养集体意识、协作精神,激发集体荣誉感和强化集体主义精神;对抗性有利于培养革命英雄主义精神和团体互助精神,激发竞争意识。 二、 大学的军事实践中存在一些问题 1. 加强国防后备力量建设的学生部队工作 目前,少数高校没有充分认识到学生军训工作的重要性,不能站在国家高素质人才培养和加强国防后备力量建设的高度来看待学生军训工作;还没有认识到学生军训工作是国家法律赋予的使命,是各级必须履行的神圣职责,而把学生军训当作一项“软指标”。 2. 制度机制不够健全,存在一些新的问题 目前,不少地方的教育行政部门还没有设立专门的学生军训工作管理机构和配备专职人员,有的高校也没有长期设立军训机构,以致学生军训工作缺乏一个相互衔接、高效权威的领导机