幼儿园：小桃仁.docx

大班语言活动：《小桃仁》 设计意图春天是一个万物复苏的季节，大地绿了，花儿开了，大自然充满了勃勃生机，正是幼儿探索春天秘密，感受大自然神奇变化的美好时刻。 《小桃仁》以拟人化的手法，以桃树生长为线索，展现了小桃仁发芽、长大，长成一棵小桃树的过程，语言优美，形象生动，情感积极向上，能引起幼儿强烈的情感共鸣。 本活动鼓励孩子大胆学说对话、努力用肢体动作去表现，让孩子理解春风的轻柔、春雨的青脆、太阳光的慈祥并用不同的语气学说对话，发展语言能力的同时，体验被人帮助的幸福情感和与同伴共同表演的乐趣。 活动目标 1.理解故事内容，感知小桃树的生长过程。 2.学说角色对话，尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话并尝试分角色表演。 3.感受小桃仁成长的快乐心情。 活动重点：理解故事内容，学说角色对话。 活动难点：尝试用恰当的语气表现不同角色对话并表演。活动准备幼儿了解植物发芽的知识经验桃核若干 2《小桃仁》PPT 春风、春雨、太阳光、桃核标识布置好故事表演场地 活动过程 一、出示桃核导入课题： 1.出示桃核，今天，老师给小朋友带来了一些桃核。请看一看、摸一模有什么感觉？请小朋友想一想，小桃仁怎么才能长成一棵小桃树呢？（自由讲述） 小结：小桃仁要发芽、长大，长成一棵小桃树，需要充足的阳光 空气和水，还需要给他施肥，松土、捉虫，加强管理它才能茁壮成长。 二、师幼讲故事，尝试学说角色对