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第18课nbsp;秦汉的科学技术 第18课 秦汉的科学技术一、教学目标：通过学习，使同学了解纸的制造和改良、华佗和张仲景的成就，从而培育同学正确分析问题和解决问题的力气。1、重点：〔1〕造纸术的制造和改良 〔2〕地动仪 2、难点：涉及到科技名词和物理学原理，而初一同学没有学习物理，对于利用物体惯性来对地震波进行远距离测量的原理难以理解，因此是本课的难点。二、课时支配：1课时三、教具预备：多媒体、纸、竹简四、教学过程1.导入新课〔请同学们一起读本课的引言，然后老师概述〕我们已经学过的秦汉时期的政治经济方面的状况，这个时期，国家统一，经济繁华，正是文化大进展的有利条件。从18、19课，我们都来学习秦汉时期的文化。2.讲授新课〔提问〕我国古代的四大制造是什么？〔板书〕〔一〕、纸的制造和蔡伦改良造纸术1、从竹简到纸的制造前面我们讲过甲骨文。后来人们又把文字写在竹木简、帛上。帛是丝织品，比竹木简轻得多，可又太贵了。使同学了解纸的制造的迫切性和重要性。 接着出示两个问题让同学思索：1〕纸是怎样制造的？2〕纸的消逝对人类有哪些奉献？。〔板书〕2蔡伦改良造纸术公元1XX年蔡伦改良了造纸术。后来为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫做蔡侯纸。 接着又让同学思索第2个思索题：造纸术对世界文化的巨大奉献？ 〔请同学们回答后老师归纳〕： 造纸术是由我国直接或间接传到