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幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》含反思 幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》含反思「篇一」 活动目标： 1、学习制作纸浆的步骤，激发幼儿对纸浆作画的兴趣。 2、分组合作制作纸浆和画，体验玩纸浆的乐趣，感受成功的喜悦。 3、培养幼儿的动手能力，发展想象力和创造能力。 活动准备： 每组一只盆，水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬纸板若干等。 活动过程： 一、激趣导入： 今天老师要和小朋友玩一个魔术，看，这是什么？（卫生纸） 我把许多卫生纸撕碎放进盆，然后放进水，用手轻轻捣烂，哈，卫生纸变成什么了？（引出：纸浆） 以前我们画画都用过哪些材料啊？今天我们要用纸浆来作画哦。 二、欣赏比较： 1、欣赏若干作品，观察纸浆画和其它材料的不同之处。 2、我们没有彩色纸浆怎么办？纸浆粘不牢纸板怎么办？（自由讨论，引出颜料、白乳胶） 三、展开活动： 1、师幼分组，一起制作纸浆，引导幼儿观察纸遇水的变化，颜料和白乳胶要拌匀，注意桌面的清洁。 2、幼儿进行随意性的创作画，教师巡回指导。 提示：大胆想象做如小花、小草、小树、苹果、鱼、糖果等等自己喜欢的画，用镊子夹的纸浆不要过多，粘时不要过厚，注意色彩的搭配。 四、作品展评： 幼儿相互说说、评评用纸浆作了什么画和画的美感度，然后把作品一一展示在作品展览区域中。 幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》含反思「篇二」 活动目标： 1、在情境中大胆的选择自己喜欢的颜色给饼干涂色，尝试创意地装饰各种饼干。 2、体验做一名饼干师的快乐。 活动准备： 各种形状实物饼干、饼干图片若干、炫彩棒、橡皮泥，贴纸等 活动过程： 一、情景导入 出示各种饼干的图片，请幼儿观察饼干的颜色、味道。（观察PPT） 1、出示饼干师的图片 师：猜猜我是谁呀？（饼干师）饼干师做了好多漂亮的饼干，我们一起来看看好吗？ 2、师：这是什么味道的饼干呢？这个味道是什么颜色呢？ 小结：原来饼干可以有许多的形状，也可以有许多的颜色，不同的颜色就是不同的味道。 二、制作、装饰饼干 1、师：那现在我们也来做饼干吧，选一个你最喜欢的饼干，想好要做什么味道的饼干，把它烤熟好吗？（幼儿给饼干涂色，教师巡回指导） 2、小饼干我们已经烤好了，还可以加点什么让饼干更好看呢？ （幼儿装饰饼干，教师个别指导） 小结：小小饼干不一样，你看我，我看你，大家的饼干都很漂亮。 三、分享交流 1、师：今天饼干师烤了哪些味道的饼干？ 2、师：我们来看看有几个草莓味的？我们一起来数一数？这么多的.草莓饼干，哪块最漂亮呀？加的是什么呢？ 四、分享好吃的饼干 1、师：今天黄老师把你们做的饼干真的烤了出来了，你们想看吗？ 2、哇！闻闻香不香啊？今天这些美味的饼干，给最棒的饼干师吃。 幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》含反思「篇三」 活动目标 1.练习撕纸块、用胶棒（浆糊）粘贴的技术。 2.喜欢参加集体创作活动，愿意与同伴分享成功的快乐。 活动准备 1.各色彩纸若干，白乳胶，小筐等。 2.小鸟图片若干，画有大树树干的图画纸。 活动过程 1.创设情境，指导幼儿撕贴大树。 （1）激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。 出示画有大树树干的图画纸，和幼儿讨论：“这里是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心啊，小朋友，咱们一起想办法让大树妈妈长出树叶来好吗？” （2）教师向幼儿示范将绿色彩纸撕成纸块，撕好后放在小筐中当树叶，然后用白乳胶将树叶粘贴在树干上。 （3）教师将彩纸、小筐、白乳胶等材料摆放在合适的位置，引导幼儿自由地选取材料进行撕树叶、粘贴大树的活动，提醒幼儿粘贴时注意避免互相碰撞。 （4）教师注意对个别幼儿的辅导，并提醒幼儿不要随地乱扔纸，知道爱护环境。 2.欣赏作品，和同伴一起分享成功的快乐。 （1）教师和幼儿一起欣赏大树上美丽的树叶。 “小朋友们，你们看，大树妈妈又长出了这么多树叶，你们开心吗？让我们一起把小鸟送回家吧。” （2）出示小鸟图片，引导幼儿送“小鸟”回家，教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。 幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》含反思「篇四」 【活动目标】 1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。 2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。 3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 【活动准备】 1、蜻蜓的视频。 2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。 【活动过程】 ◎第一步：制版 1、欣赏蜻蜓的视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。 教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？ 2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理纹路