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幼儿园小班袋鼠跳教案 幼儿园小班袋鼠跳教案「篇一」 活动目标： 1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐的游戏。 2、在游戏中练习走、跑、跳、爬的本动作技能，重点练习手膝着地爬，发展幼儿身体的协调性。 3、体验情景游戏的乐趣，提高对体育活动兴趣。 活动过程： 一、热身运动 宝贝儿们，今天天气真好，想不想跟着老师一起出去玩？ 记得带上我们的布袋哟！走，出发啦！ （歌曲《郊游》，带幼儿进入场地。） 1、设置天气变化的情景，在教师的提示下跟随音乐的变化进行热身运动。 轰隆隆的雷声――哇，打雷了，快下雨了。（慢走） 沙沙的小雨声――下小雨啦，快找个地方躲雨吧。（慢跑） 哗哗的大雨声――下大雨啦，赶快用布袋遮遮雨吧。（快跑） 沙沙的小雨声――雨变小了，小心路滑别摔跤哟的！（慢走跑） 雨停了――哎，雨终于停了，让我们休息一下吧！（停止走跑） 哇！刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，布袋也淋湿了，来，让它晾一晾吧！（放下布袋） 2、跟随音乐进行热身运动 来，小宝贝，让我们甩甩头上的雨水，还有手上的，脚上的，检查一下身上还有雨水吗？ 二、探索布袋，感受布袋的.多种变化 1、探索布袋的多种变化。 小宝贝，看看我们的布袋干了没有？刚才我们一起把布袋变成了小伞，为我们挡雨，想一想，它还可以变成什么？我们来试试吧！（鼓励幼儿自己尝试布袋的变化，老师及时观察指导，请发现新变化的幼儿展示自己的探索成果，肯定、支持他们的想法。 并让大家来模仿布袋的变化。） 2、感受布袋的“一物多玩” 小宝贝，好能干啊！发现了布袋这么多有意思的变化和玩法，老师也想来变一变，玩一玩。 变成小球（抛一抛），变成蹦蹦床（跳一跳），变成小桥（走一走），小桥太短了，让我们连起来变一变，变成长长独木桥桥（两臂侧举直线走） 三、游戏：布袋变变变（练习袋鼠跳，手膝着地向前爬） 1、小朋友们真棒，发现了布袋的这么多玩儿法，其实套上布袋更好玩儿呢！大家要不要试试？（大大布袋真好玩，双手提起抖一抖，小脚小脚钻进去，变变变，变成可爱的毛毛虫。） 2、游戏：爬来爬去的毛毛虫 （1）引导“虫宝宝”练习练习手膝着地向前爬，注意指导幼儿爬的动作要领，鼓励较弱的幼儿努力向前爬。 （2）幼儿熟悉动作后，引导幼儿向前快爬，提醒宝宝注意安全，不要拥挤。 3、游戏：袋鼠跳 （1）套上布袋除了学毛毛虫爬一爬，滚一滚，还可以怎样玩儿呢？ （2）引导“袋鼠”练习双脚跳，注意动作要领及安全。 4、师配乐创设情景带着幼儿套着布袋爬、滚、跳。 妈妈发现了好多又鲜又嫩的叶子，快去吃吧！（引导幼儿从场地的一边爬、滚、跳向另一边，先到达的幼儿可边吃叶子边为后边的幼儿加油！） 四、放松运动 叶子真好吃，小宝贝，吃饱了吗？让我们休息一下，放松放松。在音乐声中，宝宝们脱掉布袋，变成美丽的蝴蝶，在花园中快乐飞舞。 幼儿园小班袋鼠跳教案「篇二」 一、活动目标 1、通过双脚跳练习，提高孩子们小腿和脚踝的爆发力。 2、通过小组竞赛，让孩子们在接力中掌握双脚跳，为期末体能测试做准备。 二、活动重点、难点 1.重点：使孩子们学会双脚连续跳的动作。 2.难点：孩子们在接力时相互之间配合，动作衔接熟练。 三、活动准备 1、小足球场 2、袋鼠跳袋子八个。 3、标杆四个 4、轮胎四个 。 在起点处放四个标杆，里标杆十米处放置四个轮胎。 四、活动过程 1.准备部分 （1）队伍：在四条跑道上按早操队伍站立。 （2）热身：在校跑道上跑两个来回，做到“四不”。然后进行热身操。 2.基本部分 （1）单独练习：把幼儿分成四组，每组人数相等，每组孩子分配两个袋鼠跳袋子。每个孩子进行三次的练习。 第一次，孩子们自由练习，发挥自己主观性，教师观察，发现问题； 第二次，教师示范讲解，孩子们练习正确动作； 第三次，孩子们掌握在袋子里面连续向前跳的动作。 （3）分组竞赛：把幼儿分成四组，每组人数相等，在十米距离上进行接力比赛，第一个孩子先跳，第二个孩子穿好袋子做好准备，当第一个孩子完成是第二个孩子开始出发，第一个孩子赶紧把袋子交给第三个孩子，然后在后面排队，依次类推，先完成任务一组的为胜利方。 3.结束部分 （1）整理队伍，清点人数，按早操队伍站立，做放松整理活动。 （2）整理器材，孩子们有秩序的回教室。 幼儿园小班袋鼠跳教案「篇三」 一、设计思路 虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见，但在电视上，图书中幼儿经常能见到，也比较喜欢，尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后，来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以，设计了本次体育活动《袋鼠跳》，让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。 二、目标定位 1、通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。 2、喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。 三、教学准备 1、每人一个袋子 2、场地 四、教学方法 新《纲要》指出：“教师