不同等级城市的服务功能 说课课件.pptVIP

人教版高中地理必修二第二章 第二节 不同等级城市的服务功能 （第一课时） 说课程序： 五、 三、 四、 二、 教材分析 教法、学法分析 教学过程 一、 课标分析 学情分析 《普通高中地理课程标准》对本节的要求是：“联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。” 此要求是这节课的教学指导思想和教学依据。 1、地理知识维度 2、认知过程维度 3、检测评价维度 一、课程标准分析 二、教材分析 教材分析 教材的地位和作用 教学目标 教学的重点与难点 （一）教材的地位和作用 城市等级 城市内部 城市空间 空间结构 分布规律 城市服务范围 （一）教材的地位和作用 理论的延伸与应用 知识与技能目标 （二）教学目标 过程与方法目标 情感与态度价值观目标 1、知识与技能目标 理